الأبحاث العلمية

البحث العلمي كمصطلح لغوي يتكون من كلمتين ؛ الأول يتمثل في كلمة “بحث” وتعني التقصي أو البحث عن شيء وإخلاءه وتفسيره ،

أما الثاني فيتمثله بكلمة “علمي” وهو اسم منسوب إلى “العلم” ، وكلمة “علم” تعني بلوغ الحقيقة والإدراك المعرفي.

للبحث العلمي كمصطلح إجرائي العديد من التعريفات ، وسنراجع بعضها على النحو التالي:
يُعرَّف البحث العلمي بأنه الاستفسار والاستفسار عن المعلومات بغرض تحديد العلاقات أو إجراء التطورات في مجال معين.
عرّف آخرون البحث العلمي على أنه دراسة مشكلة في العمق وبطريقة موضوعية بهدف الوصول إلى الحقائق.
عرّف البعض البحث العلمي على أنه طريقة تفكير منظمة ومنهجية. للوصول إلى القواعد العامة أو النظريات أو المفاهيم.
عرّف فريق آخر البحث العلمي على أنه استخدام أساليب وأدوات ومقاربات محددة جيدًا. بهدف النقد والتفسير كمرحلة وسطية للوصول إلى النتائج.

أهمية الأبحاث العلمية

تتمثل أهمية البحث العلمي في البنود الموجزة التالية:

على المستوى العام:

الوصول إلى معلومات أو معرفة جديدة في مجال معين.
معالجة المشكلات العلمية والاجتماعية بمختلف التصنيفات.
نشر الوعي بين البشر من خلال النظريات المنهجية.
تقوية أواصر الأخلاق والثقافة والتحضر المجتمعي.
ربط المعرفة القديمة بالنتائج الجديدة.
على المستوى الخاص:
يساعد البحث العلمي الطلاب في الحصول على درجات أعلى مثل الماجستير أو الدكتوراه ،

ومن ثم الحصول على وظائف أكاديمية داخل الجامعات والمعاهد ، أو في أي عمل خارجي ، وكذلك تحقيق الشهرة العلمية.

مميزات البحث العلمي:

هناك مجموعة من الخصائص أو الميزات التي يجب أن تتوفر في البحث العلمي:

منظمة:

تأتي المنظمة في مقدمة سمات البحث العلمي المنضبط ، وهذا يعني أن البحث يتم وفق خطوات منظمة ، وبعيدًا عن الطريقة العشوائية ،

على سبيل المثال ، هناك أدوات بحث مختلفة ، ويجب على الباحث اختيار ما يناسب البحث. للحصول على معلومات من المستجيبين ،

وبالمثل ، يجب اتباع نهج واحد أو أكثر في إجراء البحث ، بالإضافة إلى طريقة منهجية في إعداد أسئلة البحث والفرضيات … وغيرها من الإجراءات المنظمة.

الموضوعية:

الموضوعية هي سمة مهمة للبحث العلمي. لا يخضع لوجهات نظر الباحث ورأي الباحث الخاص ،

يجب أن يكون هذا مصحوبًا بأدلة وأدلة مقنعة. على سبيل المثال ، إذا كنت تعتقد من خلال الحدس الشخصي أن سبب مشكلة عزوف الطلاب عن حضور الدروس المدرسية هو قلة خبرة المعلمين ، فهذا مقبول من الناحية النظرية وغير مؤكد بشكل قاطع ، وهنا يجب العثور على الدليل .

الهدف الواضح:

يهدف البحث العلمي إلى الوصول إلى أهداف محددة ، وهذا يعكس ما يصوغه الباحث من أسئلة أو فرضيات.

كبداية ، نمضي قدمًا للخوض في مشكلة البحث ، وللتوصل إلى استنتاجات دقيقة.

الدقة في التعبيرات:

أن يكون البحث العلمي محددًا وواضحًا ، وعلى الباحث أن يختار الكلمات والجمل التي تحمل تفسيرًا واحدًا ،

حتى يتجنب الباحث النواقص التي قد يطلقها البعض نتيجة التفسير الخاطئ للجمل والكلمات.

التوقع:

هنا تعني كلمة التنبؤ قدرة البحث العلمي على استكشاف المستقبل ، وهذا بالطبع ليس بالتأكيد.

بل هو مجرد استقراء لما قد يكون عليه الوضع في المستقبل ، ثم معالجة السلبيات الفورية.

التعميم (في حالات مماثلة):

يجب أن تتميز نتائج البحث العلمي بإمكانية التعميم حول الظواهر التي تشترك في المشكلة مع الظاهرة قيد البحث.

أو تعميم مفردات مجتمع البحث بالكامل ، بعد الخروج بالنتائج المتعلقة بعينة الدراسة التي اختارها الباحث.