البحث الجامعي من أهم الأعمال الأكاديمية التي يتعين على الطلاب إنجازها خلال مسار دراستهم الجامعية. إذ يساهم في تطوير مهاراتهم البحثية والتحليلية والكتابية، ويوسع مدى الإدراك والبصيرة للموضوع البحثي ويمنحهم فرصة لاستكشاف موضوعات مختلفة والتعبير عن آرائهم وافتراضاتهم

معوقات البحث العلمي البحث العلمي .. هو عبارة عن تطوير مشروع بحثي في أحد المجالات التي يهتم بها الباحث ضمن حقول المعرفة الإنسانية، وذلك من خلال إجراء تجربة محددة أثناء فترة زمنية معينة، وذلك بهدف التحقق من النظرية التي يقوم عليها مشروعه البحثي، كذلك نيل إجابة أو حل لمشكلته البحثية، وينقسم البحث العلمي إلى نوعين أساسيين، وهما: الأبحاث العلمية الأكاديمية، بالضافة الى الأبحاث العملية التطبيقية أو المهنية. معوقات البحث العلمي .. الباحثون يمرون بصعوبات تقلل من عزمهم في استكمال البحث العلمي من أبرزها ما يأتي: قلة في التمويل: يواجهون غالبا صعوبة في تأمين التمويل اللازم للأبحاث العلمية كذلك ضمان استدامتها، بخصوص أن بعض الأبحاث تحتاج الى ميزانيات ضخمة، كما تكبر المشكلة مع ازدياد عدد المشاركين في البحث العلمي وانخفاض الميزانيات المعتمدة للإنفاق على البحث العلمي. انتشار الأبحاث العلمية غير الدقيقة: الدراسات التي تحتوي على عيوب ومشاكل إحصائية باتت مصدر قلق كبير في الأوساط الأكاديمية، مما يجعل بعض الباحثين يلجؤون إلى التلاعب في تصميم دراساتهم، أو يستندون على أنماط ضعيفة من البيانات، وذلك بغاية إظهار نتائج ذات جاذبية أكثر للمجلات بصرف النظر عن دقتها وجودتها، مما يسبب توفر عدد كبير من النتائج والأبحاث المنشورة بدون إضافة علمية حقيقية، مما يؤدي الى اهدار المال والموارد. إهمال الأبحاث المكررة: يمر الباحثون بصعوبات في دراسة النتائج التجريبية المنشورة في أبحاث سابقة، بغاية اختبارها وتطويرها و التحقق من صحتها؛ بسبب سياسات النشر التي تم اتباعها في أغلب المجلات العلمية، والتي تعتمد على نشر الأبحاث المتعلقة بالنتائج الأصلية والرائدة؛ كما أن هذه المجلات تقوم بإحباط…

خطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب طريقة كتابة بحث علمي هو أساس التطور والنهضة العلمية والتكنولوجية والإنسانية التي توصلت إليها البشرية حالياً ، فالبحث العلمي هو مجموعة الأبحاث في جميع المجالات العلمية المختلفة ، والتي يقوم بها الباحثون العلميون المختلفون في شتى أنحاء العالم. ينقسم البحث العلمي بحسب سبب البحث العلمي أو نوع هذا البحث العلمي أو تصنيفه ومن اهم وأشهر أقسام البحث العلمي ما يلي : البحث العلمي الخاص ، والبحث العلمي العام ، والبحث العلمي النظري ، والبحث العلمي التطبيقي ، والبحث العلمي بهدف الاكتشاف العلمي ، و البحث العلمي بهدف نيل الشهادات العلمية ، والبحث العلمي لصالح جهات  محددة ، و البحث العلمي التاريخي ، والبحث العلمي القانوني ، و البحث العلمي الاجتماعي ، و الكثير غيرها من أنواع الأبحاث العلمية الأخرى. يتساءل العديد من الأشخاص والمحبين للأبحاث العلمية ، والباحثين العلميين الجدد عن خطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب ، لذلك سوف نقوم في مقالنا هذا بشرح خطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب. خطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب تعرف على أنها مجموعة الخطوات المنهجية والأساسية التي يقوم بها الباحث العلمي بهدف تصميم جديد لبحث علمي بطريقة صحيحة وأكاديمية ، يعطي هذا العمل المنهجي بحث علمي نموذجي ، وخطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب تكون كما سوف يأتي فيما يلي: أولاً : أولى خطوات كتابة البحث العلمي بالترتيب هي تحديد الموضوع العلمي  النقطة الأولى التي يقوم الباحث بتحديدها في جميع أنواع الأبحاث العلمية هي تحديد موضوع البحث والذي من الممكن أن يكون بحث علمي جديد معين ، أو محاولة لإيجاد…

كيف تكتب بحث جامعي البحث العلمي .. يوجد عدة تعريفات للبحث العلمي بحسب العلماء، لكن التعريف العام للبحث العلمي هو: عبارة عن عدة جهود منظمة يقوم بها الباحث من خلال الأسلوب العلمي كذلك قواعد الطريقة العلمية في سعيه لاكتشاف ومعرفة الظواهر باختلافها، وتحديد العلاقات بينها، وذلك ليتم فهم كل ما يدور حولنا بصورة واضحة. أنواع البحوث العلمية بحوث استطلاعية: أي أن الغاية منها الاستطلاع والتأكد من وجود مشكلة ما، كما توجد عينة يقام البحث عليها. بحوث وصفية: أي وصف الظواهر بشكل كامل سواء أكانت نوعية أو كمية. بحوث تفسيرية: الهدف منها إعطاء تفسيرات لظواهر محددة، وسبب حدوثها. بحوث تطبيقية: اذ تؤخذ نتيجة الأبحاث النظرية، كما يتم تطبيقها على عينة البحث ليتم معرفة مدى صحة المعلومات التي توصل إليها الباحث أثناء القيام بخطوات البحث الجامعي. خطوات كتابة بحث جامعي تحديد المشكلة أو الظاهرة المراد البحث عنها. جمع المعلومات المهمة، والتدقيق فيها وتمحيصها. تصنيف المعلومات وتبويبها ليسهل تقسيم البحث العلمي طبقا للأهمية. كتابة مقدمة وصفية للبحث يتم فيها شرح الهدف الأساسي من البحث، كذلك أسباب كتابته، مع نبذه عن محتوى البحث والتركيز على النقاط الرئيسية فيه. كتابة العرض أو موضوع البحث بأسلوب علمي منظم، بناء على أسس وقواعد المنهجية العلمية مع التسلسل العلمي والمنطقي لسرد المعلومات. كتابة الخاتمة: وفيها يضع الباحث خلاصة البحث والنتائج التي وصل إليها عن طريقه، كذلك توضيح أهمية بحثه وما الفائدة المرجوة من النتائج في خدمة المجتمع. عرض المراجع والمصادر التي استخدمها خلال بحثه مع جدولتها ووضع اسم الكتاب أو المرجع، كذلك رقم الصفحة، وترتيب الفقرة التي…

حدود البحث العلمي حدود البحث العلمي هو عبارة عن الحدود التي يجب أن تتواجد في البحث العلمي، ويقف عليها الباحث، أو هي الحواجز التي تواجه الباحث خلال قيامه بالبحث العلمي، والتوقف عند حدود البحث  يعتبر أمر إجباري على كل باحث، فلا يستطيع أي باحث أن يتجاوز حدود البحث الذي يقوم به. ويوجد حدود بحث اختيارية يستطيع الباحث تجاوزها بكل يسر وسهولة دون أن يذكرها. أما بخصوص الحدود الإجبارية فهي الحدود الموضوعية أو النطاق الموضوعي للبحث الذي يعمل عليه الباحث. وان خروج الباحث عن النطاق الموضوعي للبحث العلمي يعتبر خروجا عن مجال الدراسة التي يقوم بها الباحث، ومهما حاول الباحث أن يوسع نطاقه الموضوعي فإنه بالنهاية سوف يصل إلى حدود البحث الذي يجب عليه الالتزام بها. وقد تفرض حدود البحث على الطالب من خلال المشرف على البحث، فمن الممكن أن يكون الطالب يسعى لكتابة رسالة ماجستير أو دكتوراه، ويضع المشرف على الرسالة حدود للبحث الذي يقوم به الطالب، وبالتالي عليه عدم تجاوز هذه الحدود اجبارا. والسبب الرئيسي وراء فرض المشرف على البحث لهذه الحدود هو عدم خروج الباحث عن موضوع الرسالة، وذلك حتى تحقق الرسالة التي يقوم الطالب بكتابتها الفائدة له وللمشرف في ذات الوقت. أما بخصوص حدود البحث الاختيارية فهي عبارة عن مجموعة حدود يقوم بوضعها الباحث ويلتزم بها ولا يخرج عنها بإرادته. اقرأ المزيد حول : تحديد إمكانيات البحث العلمي أهمية حدود البحث العلمي يوجد لحدود البحث أهمية كبرى جدا في البحث سواء كانت اختيارية أم إجبارية. أولا: تلعب الحدود دور مهم في إعطاء الفرصة للباحث حتى يقوم بعملية…

شروط المقدمة الجيدة في البحث   شروط المقدمة الجيدة في البحث البحث العلمي هو عبارة عن نتائج الجهود الخاصة بالباحثين العلميين ومجموعة الأعمال البحثية التي قاموا بها عبر الزمن لأجل النهضة العلمية والإنسانية والبشرية، حيث تنقسم الأبحاث العلمية على حسب المجال الذي تنضوي تحته هذه الأبحاث. تعتبر كتابة الأبحاث العلمية من أكثر النقاط شمولية في عالم البحث، فهي مشتركة بين كافة الباحثين والاختلاف بكتابة الأبحاث العلمية بين الباحثين بسيطة، فعلى كل الأبحاث أن تحتوي على عنوان واضح للبحث، كما يجب أن يكون عنواناً بسيطاً وواضحاً وشاملاً لموضوع البحث، كما أن الأبحاث العلمية كلها يكتب فيها الباحثون مقدمة للبحث العلمي، والتي تعطي الفكرة حول موضوع البحث العلمي لذلك على هذه المقدمة أن تكون واضحة ومفهومة وبلغة كتابية سليمة ومميزة، وبعد ذلك يقوم الباحثون بكتابة محتوى الموضوع، وهو ما عمل به في البحث وما تم التوصل إليه من خلال هذا العمل، ومن ثم يضع الباحثون خاتمة للبحث، حيث تشمل على الملاحظات والتوصيات التي تخصهم، بالإضافة لذلك يضع الباحثون قائمة للمصادر والمراجع العلمية التي تم الاعتماد عليها في البحث.   مقدمة البحث العلمي   لا بد أنك تتساءل عن المقدمة الخاصة بالبحث العلمي وما شروط المقدمة الجيدة، كذلك كيف تكون المقدمة التي سوف يقومون بكتابتها جيدة، لذلك من خلال مقالنا سنقدم شرح شروط المقدمة الجيدة المقدمة في البحث: هي مجموعة من الكلمات تعطي الفكرة حول موضوع البحث العلمي، ومن ثم يذكر الباحث عبرها كافة المواضيع والفقرات التي عمل عليها بشكل مختصر، بالإضافة لذلك ذكر المصادر والمراجع العلمية الأساسية في بحثه، والتي تثبت…

تحديد إمكانيات البحث العلمي تحديد إمكانيات البحث العلمي هو عبارة عن أمر أساسي حيث يمكن من خلاله تقييم البحث، ومن ثم معرفة ان كان مستوفي كافة شروط البحث العلمي الجيد أم لا، كذلك يظهر من خلاله هل استطاع الباحث الوصول الى غاياته وأهدافه المحددة، وهل أضاف شيء الى التخصص العلمي المنتمي اليه أو للمجتمع بشكل عام. وهي تتوضح من خلال اتباع الباحث العلمي للعديد من الخطوات التي تصل بالبحث الى بر الأمان، وهذا كله بحاجة من الباحث العلمي او الطالب أن يمتلك خبرة كبيرة تسمح له باختيار المشكلة البحثية بالشكل الصحيح، وأن يختار المنهج العلمي الصحيح، كذلك يقوم بكافة الخطوات التي سنذكرها في هذا المقال للوصول الى بحث علمي جيد.   تحديد إمكانيات البحث العلمي: إن عملية تحديدها تتم من خلال تحديد مدى نجاح الباحث في كتابة كافة خطوات بحثه بالشكل الأمثل، وهل كان في كل خطوة منها يتبع المواصفات التي تجعلها تخرج بأفضل صورة، فما هي أهم هذه الخطوات: أولا: عنوان البحث العلمي: اذ على الباحث العلمي أن يقوم باختيار عنوان دراسته بحيث يعبر بكل وضوح عن مشكلة او ظاهرة البحث، بالإضافة لذلك اختيار الكلمات الواضحة والمفهومة سهلة الحفظ، والعنوان الجيد يكون متوسط الطول بين خمس كلمات الى خمسة عشرة كلمة، فالعنوان القصير ليس كافيا للتعبير عن موضوع البحث، بينما يكون العنوان الطويل ممل وغير مناسب.   ثانيا: تنظيم البحث وتحديد أهدافه:   تحديد إمكانيات البحث العلمي تظهر من خلال تنظيمه، فلا يمكن لأي دراسة علمية ان تنجح أو تصل الى نتائج منطقية وصحيحة مبرهنة بالأدلة والبراهين، في…

خطوات تطبيق إشكالية البحث العلمي   إشكالية البحث العلمي تم تعريفها بأنها عبارة عن الزاوية التي نختارها لدراسة وعلاج المشكلة المطروحة. كما قام موريس أنجرس بتعريف إشكالية البحث العلمي بأنها عبارة عن عرض الهدف والمغزى من البحث على هيئة سؤال، بالإضافة لذلك يجب أن يتضمن هذا السؤال إمكانية التقصي والبحث، وذلك لكي يجد الباحث من خلال بحثه إجابة محددة.  اقرأ المزيد حول : إشكالية البحث العلمي خطوات تطبيق إشكالية البحث العلمي   اختيار موضوع البحث: يجب على الباحث أن يمتلك المهارة والقدرة التي تجعله يقوم بربط موضوع بحثه بالإشكالية التي تكون ذات صلة به، ومن خلال هذه الطريقة يصبح الباحث قادرا على فهم البحث، كذلك تحليله بالطريقة المثلى، كما عليه من أن يبني أسئلة الإشكالية من خلال الاعتماد على موضوع البحث العلمي.   تصميم أفكار البحث العلمي: وحتى يقوم الباحث بإيضاح الدور الكبير الذي تعلبه إشكالية البحث العلمي في بحثه، فان عليه تصميم أفكاره بكل دقة، وأن يكون صحيح، ومنظم، بالإضافة لذلك يعد تنظيم أفكار البحث من أهم الأمور التي العب دورا هاما في نجاح البحث الذي يقوم فيه الباحث، فمن دون هذا التنظيم سيجد الباحث نفسه عاجز عن الوصول إلى الحلول المرغوبة، والتي لها الدور في مساعدته على فهم إشكالية البحث، ومن ثم حلها.   أسئلة البحث العلمي: وهي عبارة عن الأسئلة التي يقوم الباحث بطرحها، وذلك بهدف الوصول إلى حل مشكلة البحث، كما تتعلق هذه الأسئلة بموضوع البحث العلمي وإشكاليته، وعلى الباحث أن يقوم بالحرص على اختيار أسئلته بكل دقة، كما عليه أيضا القيام بصياغتها وطرحها بشكل سليم،…

الفجوة البحثية ما هي الفجوة البحثية من الأمور التي يسعى العديد من الباحثين العلميين لتحقيقها هي العمل على سد الفجوة، وذلك لأهمية هذا الموضوع ودوره الكبير في التطور والتقدم العلمي. تساعد الباحث على أن يقارن بين النتائج البحثية التي وصلت اليها الأبحاث السابقة المنتمية لذات التخصص، مع هذه الدراسة التي يقوم بها الباحث.   مفهوم الفجوة البحثية:   هي عبارة عن المشكلة أو الظاهرة البحثية المنتمية لمجال ما ولم يتم التطرق اليها البحوث العلمية السابقة، مما شكّل نقص في هذا المجال البحثي، وهذا ما يدفع الباحث الى دراسة الزاوية الدراسية الجديدة المرتبطة بإشكالية البحث والتي تعتبر كجزء منها.   كيفية تعامل الباحث معها:   إن وجودها هو امر طبيعي في أي تخصص علمي، وعدم وجودها قد يكون في معظم الاحيان نتيجة عدم اكتشافها وليس عدم وجودها، فمن الطبيعي في العلوم والمجتمعات ان التطور لا ينتهي والعلم لن يصل الى الجزم الثابت. كما من الممكن أن يتم اعتبار الفجوة البحثية من الاختبارات الحقيقية لكل باحث نوعي، والذي يعمل بجانب بقية الباحثين لسد الفجوات البحثية في مجال عملهم، مع العلم أن الفجوة غير متناسبة مع كافة التخصصات العلمية البحثية.   صفات الفجوة البحثية: يوجد العديد من الصفات المفترض امتلاكها الفجوة البحثية القابلة للدراسة، ومن أبرزها: انتماؤها للمجال العلمي الذي تنتمي اليه مشكلة البحث المراد دراستها والوصول الى نتائج وحلول لها. أن تشكّل دراستها إضافة علمية مهمة للمجال المنتمية اليه، وللمجتمع عموماً. كذلك أن تكون من المشكلات البحثية القابلة للقياس والدراسة. أن توفر للباحث العلمي العديد من الاجراءات والأفكار البحثية. تشكّل دافع…

أخلاقيات البحث العلمي أخلاقيات البحث العلمي: هي عبارة عن مجموعة من الأخلاقيات تعمل على تنظيم العلاقة بين أفراد البحث العلمي وكافة مراحل إعداده، وذلك لكي تكفل القيام بإعداد البحث العلمي على حسب الأصول العلمية الصحيحة، وأن يعد البحث العلمي بالصورة الصحيحة.  أساسيات أخلاقيات البحث العلمي تعتمد أخلاقياته على مجموعة رئيسية من المبادئ التي تضمن التزام الباحث بأخلاقيات البحث، بالإضافة الى العمل بها بأفضل صورة، ومن أهمها ما يأتي:   أولاً: الأساسيات المتعلقة بمراحل إعداد البحث تنص أخلاقيات البحث على أن يراعي الباحث في اختيار موضوع وعنوان البحث الوصول لمعلومات جديدة مفيدة لا تضر بالبشرية. وأن يكون مراعياً لكافة الضوابط والاهتمامات الأخلاقية للدراسة البحثية، بالإضافة لذلك الاهتمام بالعمل على الأخذ بأساليب الحماية لأخلاقيات البحث العلمي.   ثانياً: الأساسيات المرتبطة بفريق إعداد البحث العلمي تنص على ضرورة أن يكون الباحث ذو مؤهل أكاديمي يمكنه من إعداد البحث العلمي بالشكل المطلوب. بالإضافة الى أهمية تعامل الباحث مع الخاضعين للبحث العلمي بطريقة إيجابية تحفظ كرامتهم. كما ضرورة التزام الباحث بالأسس المنهجية والبحثية، والتزام الباحث وتحققه من إمكانية تنفيذ جميع الإجراءات والمراحل الخاصة بالبحث. وأن يتعهد من يقوم بإعداد البحث العلمي على توفير المعلومات المهمة والرئيسية التي تخص إعداد البحث العلمي للجهات الرسمية ولكل من يشارك في البحث العلمي.   ثالثاً: الأساسيات التي تتعلق بالمؤسسة البحثية يجب توفر جهاز بحثي ورقابي داخل المؤسسة البحثية، وذلك لضمان التزام الباحثين بأسس أخلاقيات البحث المهنية في جميع مراحل إعداد البحث. تنص أخلاقيات البحث العلمي على أهمية توفير بيئة مناسبة لإعداد البحوث العلمية، كذلك أن تسير على حسب…

المقارنة بين الاقتباس وإعادة الصياغة ما بين عملية الاقتباس وإعادة صياغة المحتوى، هناك عدة خيارات وقرارات اما ممنوع او غير ممنوع، ويبدو أن هاتين العمليتين يخلط بينهما الكثير من الباحثين من جانب، ومن جوانب أخرى الاقتباس وإعادة الصياغة ترتبطان بعمليات أخرى كالسرقة العلمية للمحتوى، كذلك هناك جدل حول مفهومي الاقتباس وإعادة الصياغة، وحول هذا الجدل سنقوم بوضع للنقاش في هذا السياق.   الفروقات بين الاقتباس وإعادة الصياغة: هناك ترابطا طبيعيا بين الاقتباس وعملية إعادة صياغة المحتوى، كما الان نأتي لنضع بين ايديكم مقارنة مبسطة يظهر فيها الفروقات بين الاقتباسات وإعادة صياغة المحتوى: النقطة الأولى للتأكيد على المقارنة والاختلاف بين الاقتباسات وعملية إعادة صياغة المحتوى هي النص، حيث يقوم الباحث بمحاذاة النص مع المعنى الذي يحتوي عليه ويربط هذه الاقتباسات بآخر. يحصل الباحث العلمي على معاني بدون النص لأن الباحث يستخدم أساليب كتابة وكلمات غير موجودة في المحتوى الأصلي لصياغة تلك المعاني. في حالة الاقتباسات، يجب أن يقوم المؤلف بعملية التسجيل ، ولكن في إعادة الصياغة ، تكون عملية التسجيل ضرورية ، ولكن في كثير من الحالات لا تصل إلى حد السرقة العلمية، كما يعتقد العديد من الباحثين. يقبل المؤلف الاقتباس كما هو ويضعه كما هو بدون جمع أو طرح. ولكن في عملية إعادة كتابة المحتوى ، يضيف المؤلف المحتوى ويزيله من المحتوى الأصلي كما يشاء. يستخدم المؤلف الاقتباسات مباشرة للتحليل والمناقشة ، أما محتوى إعادة الصياغة فهو مبني على موضوع سابق وفكرة يعبر عنها المؤلف وفق رؤيته الخاصة. يختلف الاقتباس عن إعادة الصياغة لأنه عملية معترف بها من قبل…

كيف تتصرف مع رفض نشر الأبحاث العلمية من الطبيعي أن يتعرض الطالب أو الباحث الى رفض نشر الأبحاث العلمية، لذلك عليه أن يعرف كيف يتصرف في مثل هذا الوضع، وليكن هذا الرفض محفز لنشر أبحاث أخرى، لا أن يكون عامل مثبط للباحث. تلعب الأبحاث العلمية دورا هاما في تطور العلوم من المجالات باختلافها، وبالتطور للأفراد والمجتمعات والأمم، كذلك تبقى الأبحاث العلمية المنشورة في المجلات العلمية المحكمة المعتمدة من أهم البحوث العلمية، لأن جودتها تكون عالية حتى قبل ان يتم نشرها. وفي نفس السياق تؤدي المجلات المحكمة دور مهم في نشر البحوث والأوراق العلمية من التخصصات المختلفة، والذي يساعد على تطور العلوم، بالإضافة الى وضع الدراسات الجديدة في متناول كافة الطلاب والباحثين العلمين. المجلات العلمية المحكمة ذات التصنيف العالي تحرص على نشر البحوث والأوراق العلمية الممتازة، التي التزمت بقواعد الكتابة الأكاديمية، كذلك بشروط وإجراءات المجلة، الذي يجعل البحوث المنشورة بالمجلات المحكمة من اهم المصادر الموثوقة للمعلومات. أسباب رفض نشر الأبحاث العلمية في المجلات المحكمة: يتوفر الأسباب التي تؤدي الى رفض المجلة العلمية المحكمة نشر البحث العلمي او الورقة العلمية المقدمة اليها، وقبل التحدث عن كيفية التعامل مع رفض نشر الأبحاث العلمية، علينا أن نؤكد أن هذا الرفض ليس سلبياً، فهو لديه العديد من الإيجابيات التي يجب ملاحظتها من قبل الباحث العلمي. وعليه ان يسعى دوما الى النشر في أبرز المجلات العلمية المحكمة، بالإضافة الى تجنب التعامل مع المجلات الغير موثوقة، فهذه المجلات لا ترفض النشر، لكنها لا تحقق فوائد النشر التي تتحقق من خلال النشر بالمجلات المعتمدة والمفهرسة. أبرز الأسباب…