المنهج الإستنباطي وخطواته
المنهج الإستنباطي وخطواته
النهج الاستنتاجي ، وهو النهج الذي ينتقل فيه الاستنتاج من الكل إلى الجزء ، لأنه يتعارض مع النهج الاستقرائي ،
حيث ينتقل الاستنتاج من الكل إلى الجزء ، ويبدأ الاستنتاج من القواعد العامة ، ثم يستنبط منهم القواعد التي تنطبق على الجزء الذي يدرسه الباحث.
المنهج الاستنتاجي هو شكل من أشكال المنطق ، ويبدأ هذا النهج ببيان عام أو فرضية محددة ،
ثم يدرس الباحث إمكانية الوصول إلى نتيجة محددة ، ويستخدم هذا النهج فكرة مراقبة الأدلة من أجل ضمان صحة النظريات.
من خلال هذا النهج ، يطور الباحث نظرية ، ثم يتنبأ بالنتائج التي ستصل إليها هذه النظرية ،
إذا كانت الملاحظات التي تستند إليها هذه النظرية صحيحة وصحيحة.
في هذا النهج ، الشيء الذي ينطبق على أحد أفراد المجموعة ، سينطبق حتمًا على باقي أعضائها ،
مثال سالي هي امرأة ، والمرأة تموت في النهاية ، وهذا يؤدي إلى موت سالي. فى النهاية.
لن يكون النهج الاستنتاجي صحيحًا وسليمًا ما لم تكن الفرضية التي طرحها الباحث صحيحة.
إذا وضع الباحث فرضية خاطئة ، فهذا يعني أنه سيصل إلى نتائج خاطئة.
الطريقة الاستنتاجية لها ثلاثة أنواع ، وهي الاستنتاج الرسمي والاستنتاج التحليلي والاستنتاج الرياضي.
الفرنسي فرانسيس بيكون هو الأب الروحي لهذه الطريقة ، بينما العلماء العرب المسلمون هم مكتشفو الطريقة الاستقرائية.
يستخدم المنهج الاستنتاجي على نطاق واسع في التعليم ،
حيث يصل المعلم إلى القاعدة عن طريق طرح عدد من الأسئلة بطريقة متسلسلة يعدها مسبقًا ،
بحيث تشكل الإجابات على هذه الأسئلة القاعدة الأساسية التي يريد المعلم توضيحها له. الطلاب ، ونلاحظ في هذه الطريقة أن الباحث استنتج من الكل ،
وهي القاعدة هي أسئلة جزئية تدل عليها وبالتالي انتقلت من الكل إلى الجزء ،
وبهذه الطريقة سيقدم المعلم المعلومات للطلاب. بطريقة جيدة ، وبنفس الطريقة اتبعها الباحث لشرح الاكتشاف الذي توصل إليه.
خطوات المنهج الاستنتاجي
1- مقدمة: يستشهد فيها المعلم أو الباحث بمعلومات يعرفها الجميع ، وهذه المعلومة هي مدخل البحث الجديد الذي ينوي الحديث عنه ،
وكلما كانت المقدمة أكثر إثارة للاهتمام ، زاد الحماس لمعرفة اكتشاف ذلك. سيتعرفون عليه في النهاية.
2- العرض: في هذه المرحلة يقدم الباحث المعلومات بتقسيم القاعدة الأساسية إلى أسئلة ،
وبعد ذلك يقوم الباحث والمتعلم بجمع الإجابات على هذه الأسئلة وبالتالي الوصول إلى القاعدة الأساسية.
3- الاستدلال: بعد أن يجمع الباحث إجابات الأسئلة التي قد يكون قد حددها ،
ينتقل إلى ترتيبها بحيث يصل إلى استنتاج القاعدة التي يريد الوصول إليها ، وبالتالي ينتقل العقل من المعقول إلى الأخلاقي.
4- التقديم والمراجعة:
هذه هي الخطوة الأخيرة من خطوات الاستنتاج ، وفيها يطبق الباحث دراسته للتأكد من صحتها ،
كما يطلب المعلم من طلابه تطبيقها للوصول إلى النتيجة التي توصل إليها الباحث من خلالها. بحثه ،
وبالتالي هذه الطريقة مترسخة في أذهانهم.
الفرق بين المنهج الاستنتاجي والنهج الاستقرائي
1- ينتقل النهج الاستقرائي من الجزء إلى الكل ، بينما نجد النهج الاستنتاجي ينتقل من الكل إلى الجزء.
2- تقوم عملية الاستقراء على عملية استخلاص القوانين من الحقائق ، بينما تقوم عملية الاستنتاج على حركة الفكر من المبادئ إلى النتائج بطريقة عقلية بحتة.
3- يستمد المنهج الاستقرائي يقينه من العودة إلى التجربة ، أي أنه يجب على الباحث العودة إلى الإدراك الحسي من أجل التحقق من صحة التجربة ، بينما يستمد النهج الاستنتاجي يقينه من علاقات المقدمات ، يجب على الباحث التأكد من عدم وجود تناقض بين النتائج والمقدمات.
4- يشمل المنهج الاستنتاجي منطقياً المقدمات ، ورغم صدق المقدمات قد نصل إلى نتيجة خاطئة ، بينما يهدف النهج الاستقرائي إلى كشف كل ما هو جديد ، لأنه لا يقتصر على تلخيص المقدمات.
في الختام نتمنى أن نكون قد نجحنا في عرض المنهج الاستنتاجي وخطواته ، وبالتالي نرى أن ما يميز النهج الاستنتاجي عن النهج الاستقرائي هو أنه ينتقل في البحث من الكل إلى الجزء بخلاف النهج الاستقرائي. حيث ينتقل الباحث من الجزء إلى الكل.
