إعداد تصميم البحث
البحث العلمي ينقي حياة الإنسان ، ويحسن نوعية الحياة ، ويحفز السعي وراء المعرفة. من خلال البحث العلمي ، يمكن إيجاد حل علمي للمشكلة ، حيث إنه جهد منهجي لاكتساب معرفة جديدة في أي نوع من العلوم. يتطلب البحث الفضول الذي يدفعنا للبحث عن المعرفة والحقيقة من خلال التجربة والخطأ والعمل بشكل منهجي نحو الهدف المنشود. البحث هو رحلة لاكتشاف إجابات لمشاكل لم يتم حلها من الضروري البحث في كل مجال للتوصل إلى نظريات جديدة أو تعديل أو قبول أو إبطال النظريات الموجودة.
مشكلة بحث.
متغيرات البحث ، المتغيرات التابعة ، المستقلة ، التصنيفية ، الخارجية والمتداخلة.
تعريف عملي للمصطلحات الأساسية أو متغيرات البحث التي يريد الباحث قياسها أو مراقبتها.
أهداف الدراسة ، ما الذي يريد الباحث اكتشافه بالضبط من خلال الدراسة المقترحة؟
صياغة الفرضيات.
تحديد حجم العينة التمثيلية لمجتمع الدراسة.
تحديد طريقة أخذ العينات المناسبة.
تطوير أو توافر أداة موحدة لجمع البيانات.
اختيار الأساليب الإحصائية المناسبة لتحقيق الأهداف وكذلك لاختبار الفرضيات.
تنظيم تقرير البحث وتخصيص الميزانية المحددة لاستكمال الدراسة المقترحة.
إعداد تصميم البحث
جمع البيانات: في هذه الخطوة ، يجب على الباحث جمع المعلومات ذات الصلة بموضوع الدراسة والتعامل مع العينة وفقًا لتقنية أخذ العينات المخطط لها في تصميم الدراسة. يجوز للباحث جمع البيانات باستخدام الاستبيانات وجداول الحصر ، أو جمع البيانات باستخدام الأساليب النوعية مثل المقابلات والمناقشة والملاحظة. يجب على الباحث الانتباه عن كثب لتسجيل جميع ردود وسلوك المشاركين دون فقدان أي عناصر مهمة قد تخدم البحث ، ويجب عليه استكشاف المعلومات واستخراجها من المبحوثين مع التأكد من دقة كل هذه الأوصاف والمعلومات.
تنظيم البيانات وتسجيلها وتحليلها: على الباحث تنظيم البيانات المجمعة بطريقة منهجية. يمكن تصنيف البيانات حسب المتغيرات التصنيفية الرئيسية مثل الجنس واللغة ، وهذه العملية تجعل من السهل إدخال البيانات في ورقة التسجيل. يجب تسجيل البيانات حسب الدليل الذي تم إعداده أثناء إنشاء أداة البحث أو حسب دليل أداة البحث المستخدمة. عند اكتمال إجراءات التسجيل ، يجب على الباحث إعداد صحيفة تسجيل لإدخال بيانات العينة الإجمالية بطريقة متكاملة. يمكن للباحث إدخال البيانات إلكترونياً مباشرة على الكمبيوتر باستخدام برنامج Excel أو البرنامج الإحصائي SPSS. ومع ذلك ، يجب عليه الاحتفاظ بنسخة ورقية من ورقة التسجيل. يمكن للباحث تحليل البيانات يدويًا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة أو بمساعدة الكمبيوتر باستخدام حزم البرامج المصممة خصيصًا لتحليل البيانات.
عند إجراء التحليل النوعي للبيانات ، يجب على الباحث أن يستكشف ويصف ويشرح تقييم البيانات بدقة ، وعليه أن يستكشف المزيد من المعلومات المتأصلة من خلال تمييز المستجيبين. لهذا الغرض ، يجب عليه تحليل الإيماءات ولغة الجسد وتعبيرات الوجه وحركة العين للمستجيبين أثناء استجابتهم لسؤال أو سياقات محددة لفهم المزيد من المعلومات ذات الصلة بالدراسة.
تفسير البيانات واختبار الفرضيات:
على الباحث تفسير البيانات حسب النتيجة التي توصل إليها عند تطبيق الإجراء الإحصائي. يمكن اختبار الفرضيات وفقًا للمعايير والإجراءات القياسية باستخدام مستوى الأهمية. على الباحث أن يشرح تفسيره بالتفصيل من خلال الملاحظة التجريبية للأحداث والسلوكيات ، حيث أن لمهارة الباحث في التفسير والكتابة دور حاسم في تفسير البحث.
استخلاص استنتاج صحيح: بناءً على تحليل وتفسير البحث ، يجب على الباحث أن يصل إلى نتيجة صحيحة للدراسة يجب عليه التأكد من تحقيق الهدف أو قبول أو رفض الفرضيات المكونة للدراسة. علاوة على ذلك ، يجب على الباحث تقييم صحة وعقلانية الاستنتاج المستخلص من الدراسة. وبناء على الخاتمة يجب على الباحث عرض محتويات الدراسة وتقديم الاقتراحات والتوصيات إلى السلطة المختصة لإحداث تغييرات تدريجية فيما يتعلق بالمشكلة المدروسة. يمكن للباحث أيضًا تتبع مجالات البحث الإضافية التي قد تضيف المعلومات أو المعرفة الضرورية.
كتابة تقرير البحث: بعد الانتهاء من عملية البحث يجب على الباحث إعداد تقرير عن دراسته حسب التصميم المقترح. يجب توضيح المراجع والاستشهادات لضمان موثوقية وصحة المعلومات.
نشر تقرير البحث: الغرض من إجراء البحث هو توليد المعرفة. لذلك يجب نشر المعرفة التي تم بناؤها للوصول إلى الأشخاص المعنيين والاستفادة من هذه المعرفة الجديدة ، وإلا سيبقى التقرير البحثي عديم الفائدة على رفوف مؤسسة أو منظمة أو هيئة معينة ، لذلك يجب على الباحث والمؤسسات المعنية الاهتمام و أخذ زمام المبادرة لنشر الدراسة.
خاتمة
بعد هذا العرض السريع للمراحل التي يجب على الباحث القيام بها لإعداد بحثه التربوي ، لا بد من الإشارة إلى أنه يجب على الباحث إثبات أخلاقيات العمل البحثي في جميع مراحل إعداد البحث. تتجلى هذه الأخلاقيات في جمع البيانات بطريقة منهجية وعدم تلفيق بيانات مزيفة ، وعدم الإرسال أو التلخيص من الباحثين الآخرين دون الرجوع إلى ذلك. بالإضافة إلى التعامل مع المشاركين بطريقة منهجية وضرورة إبلاغهم بإجراءات البحث وضمان حقهم في الانسحاب والتأكد من سرية البيانات. في النهاية يجب أن يكون الباحث محايدا لأي جهة وهدفه فقط نشر البحث لخدمة المجتمع.
