اختيار تخصص الدراسة في مرحلة الدكتوراة

الدكتوراه تعتبر مرحلة أكاديمية عليا ، ويستغرق الملتحق ببرامجها حوالي أربع سنوات ، والتي قد تستمر لفترة أطول ، وهي مرحلة بحث وليست مرحلة تلقين ودراسة.

معايير ومبادئ اختيار تخصص لدراسة الدكتوراه

تتنوع الأسس والمعايير التي يتبعها العديد من الطلاب والباحثين في اختيار التخصص الذي سيدرسون في مرحلة الدكتوراه ،

وتلعب العديد من العوامل دورًا مهمًا في اختيار تخصص الدكتوراه ، ومن بين معايير اختيار التخصص في مرحلة الدكتوراه. ما يلي:

تحديد الجامعة:

تحديد الجامعة التي يكمل فيها الطالب مرحلة الدكتوراه كإحدى المراحل الأكاديمية التي يجتازها ،

وحيث أن كل جامعة تتميز بنظام وتخصص يختلف عن نظيراتها من الجامعات الأخرى

مما يقود الطالب إلى تحديد طبيعة تخصصه لدراسة الدكتوراه حسب اسم الجامعة التي سيكمل فيها دراسته
الفترة الزمنية لبرنامج الدكتوراه:

الفترة الزمنية التي تطلبها الجامعة للطالب للتأهل لدرجة الدكتوراه للدراسة ولإعداد الرسالة من الأمور التي تؤثر على اختيار التخصص الذي سيكمله الطالب.

دراسته الأكاديمية ، ولكل طالب أهداف زمنية ، لذلك يجب على الطالب أن يوازن بين أهدافه ومتطلبات دراسة الدكتوراه.

المناهج الأكاديمية والأكاديمية:

يجب على الطالب البحث وتحديد البرامج والمناهج الأكاديمية والأكاديمية التي تحددها شروط الجامعة ومعايير دراسة مرحلة الدكتوراه فيها ،

حيث أن بعض المناهج التي تقترحها بعض الجامعات لا تتناسب مع شروط الجامعة.

رغبات تخصص الطالب في مرحلة الدكتوراه مما يساعد في أخذ فكرة عامة عن برامج الدكتوراه. وخلفية التدريب.
الآمال والتطلعات الوظيفية:

إن مدى قوة الشهادة الأكاديمية التي حصل عليها الطالب يساعده على دخول سوق العمل المناسب لقوة الشهادة التي حصل عليها الطالب.

إذا كان الطالب حاصلاً على درجة الدكتوراه في تخصص متميز وقوي ، فإن شهادته تساعده على المنافسة ودخول أقوى سوق عمل بقوة وجدارة.

دوافع الحصول على الدكتوراه

كل ما يفعله الإنسان ويسعى للحصول عليه يجب أن يكون له هدف أو مجموعة من الأهداف والغايات المختلفة من أجل تشجيع الباحث على الاستمرار والوصول إلى أهدافه ، وبالتالي تتنوع الدوافع التي تشجع الباحث على الحصول على الدكتوراه. ومن دوافع الحصول على الدكتوراه ما يلي:

الحصول على راتب وظيفي أعلى: يعتبر العائد النقدي لأي أمر من الحوافز القوية للقيام بذلك ، وهو العائد المالي الناتج عن الحصول على درجة الدكتوراه. يرتفع بشكل ملحوظ وملحوظ مما يدفع الباحث لاختيار التخصص بعناية والسعي لإكمال رسالة الدكتوراه. القيمة المادية للراتب الذي كان الباحث يتقاضاه في عمله السابق قبل الحصول على الدكتوراه.
التعميق والانخراط بشكل أكبر في مجال أطروحة الدكتوراه: قد تكون دراسة الدكتوراه أحد الدوافع للطالب لإكمال هذه المرحلة للتوسع أكثر في مجال ما من أجل الوصول إلى بعض الاستنتاجات والحصول على بعض التفسيرات التي تحتاجها للوصول والاكتشاف.
إمكانات أكبر للإبداع:

السعي للحصول على درجة الدكتوراه من الأمور التي تتطلب من الباحث القيام بمجموعة من المشاركات البحثية والعلمية

التي يحتاج الباحث فيها إلى تطوير أساليبه وأساليبه الخاصة وإطلاق العنان لإبداعاته في مجال تخصص لمرحلة الدكتوراه ب

عيدًا عن الجوانب والأساليب التقليدية المختلفة.
التحضير والتحضير لخطوة أكبر:

الحصول على درجة الدكتوراه وإتمام مرحلة الدكتوراه يدفع الطالب تمامًا إلى الاستعداد للمرحلة التالية

وهي الحصول من مسافة على لقب دكتور إلى لقب أستاذ ، وهذا ما مطالبة الطالب بإنهاء مرحلة الدكتوراه في أسرع وقت ممكن.
التوجه نحو اتجاه وخطوات لمسار واتجاه وظيفي جديد:

إن حصول الطالب أو الباحث على درجة الدكتوراه يسمح له بالتقدم للعديد من الوظائف ويفتح له مجالاً واسعاً من الآفاق والطموحات

كذلك التي يمكن للباحث تقديمها والتنافس مع الآخرين. في الحصول على الوظائف التي تميزه عن غيره من الموظفين في نفس الإدارات الوظيفية.