خطوات المنهج الوصفي التحليلي الواجب اتباعها
المنهج الوصفي التحليلي
عند اطلاع الباحث العلمي على مفهوم المنهج الوصفي التحليلي،
وادراك أهميته والذي تم اعتباره أحد أبرز المناهج العلمية والأكثر انتشارا واستخدام في البحث العلمي،
فهو منهج من مناهج البحث العلمي التي لديها قدرة على تحليل مشكلة أو ظاهرة البحث العلمي بكل دقة ،
والتعرف على مسبباتها ، والذي يساعد في التوصل الى استنتاجات ونتائج وحلول دقيقة ،
حيث تم اعتبار البحوث العلمية والدراسات الاجتماعية، والأبحاث التي تشمل على أرقام وصفات من أكثر الأبحاث العلمية التي تم استخدامها للمنهج الوصفي التحليلي.
ومن صفات هذا المنهج المرونة العالية والشمولية بدقة، حيث أن الباحث يدرس عن طريقه ظاهرة او مشكلة البحث العلمي، ويقوم بتحليلها والمقارنة بينها وبين الظواهر الأخرى.
ووفقا للأهمية الكبرى ، فسنحاول من خلال مقالنا أن نطلعكم على تعريف المنهج الوصفي التحليلي،
وأن نذكر مراحل استخدامه في البحث العلمي.
الخطوات المتبعة عند اعتماد الباحث عليه :
والان سنطلعك على أبرز وأهم الخطوات المتبعة عند اعتماد الباحث لهذا المنهج العلمي:
- القدرة على تحديد ظاهرة البحث:
إن أول خطوة في أي بحث علمي تبنى على حسب شعور الباحث العلمي أو القيام بتحديده لظاهرة أو مشكلة البحث العلمي،
والتي من الواجب ان تكون ظاهرة أصيلة وذو أهمية كبرى وفائدة قيمة وتحدث بشكل متكرر، وقابليتها للدراسة والحل،
وأن تتوافر الدراسات السابقة الكافية لها لتضفي معنى للبحث العلمي، وعلى الباحث العلمي ان يكون متأكدا من امتلاكه لكل المقومات من حيث المادية،
أو العلمية والتي تسمح أن يقوم بدراسة هذه الظاهرة ويصل بها الى نتائج دقيقة.
- جمع بيانات ومعلومات البحث العلمي:
وهي مثل ما شاهدنا في تعريف المنهج الوصفي التحليلي الخطوة الرئيسية ،
والتي من خلالها يقوم الباحث العلمي بجمع المعلومات والبيانات الخاصة ببحثه.
- صياغة فروض وأسئلة البحث:
وعن طريق هذه الخطوة يعمل الباحث العلمي على صياغة أسئلة دراسته بطرق استفهامية، أو حتى عبر الفروض
التي تكون بجمل خبرية، ويعمل الباحث على صياغة فرضياته ، وبما تشمله من متغيرات مستقلة عنه أو تابعة له،
يصل الى العلاقة بين هذه المتغيرات.
يظهر الباحث من خلال هذه الخطوة ما يتوقع أن تصل اليه دراسته من نتائج، وهذا ما سيثبته او ينفيه مع الأدلة في نتائج البحث،
علماً ان أسئلة او فروض البحث يجب أن تغطي كافة محاور البحث الرئيسية والفرعية،
كما يمكن للباحث التعبير عن اهداف بحثه من خلال أسئلة الدراسة.
- اختيار العينة الدراسية المناسبة وفق معايير خاصة :
ومن أبرز خطوات المنهج الوصفي التحليلي، والتي يقوم الباحث العلمي عن طريقها بتحديد عينة الدراسة ،والواجب أن يتم اختيارها على حسب إحدى الطرق العلمية المعروفة،
وأن يكون الاختيار بعيد عن الرغبات الشخصية بشكل موضوعي ، وان تكون عينة الدراسة ذات حجم يتناسب مع حجم مجتمع البحث العلمي ، ومع المعلومات والبيانات الواجب أن يقوم الباحث بجمعها.
-
اختيار الأداة الدراسية المناسبة :
أنواع أدوات الدراسة المكونة من (ملاحظة، استبيان، مقابلة، اختبار) تكون متعددة ، حيث يمكن للباحث ان يقوم باختيار أداة دراسية او أكثر من أداة للحصول على معلومات وبيانات البحث العلمي ،
مع العلم ان اختيار الأداة الدراسية المناسبة، ويلعب دورا هاما في الوصول للنتائج والحلول الدقيقة.
- خطوة الشرح والتحليل:
وهذه الخطوة تعبر من الخطوات الهامة في تعريف المنهج الوصفي التحليلي، فالباحث بعد أن ينتهي من جمع المعلومات والبيانات البحثية، ويبدأ بدراستها
ويقوم بتقديم الشروح التي تخصها ،
وذلك عن طريق أبواب وفصول البحث العلمي، والتي يتم اعتبارها أنها من أكبر اقسام الدراسة العلمية،
وعن طريق هذه الفصول والابواب ،يقوم الباحث العلمي بالتدرج في بحثه، وذلك باستخدام التحليلات التي تناسبه ،
وذلك كي يصل الى النتائج الدقيقة المثبتة بالدلة والبراهين.
- وأخيرا : خطوة نتائج البحث:
وعن طريق هذه الخطوة يقوم الباحث العلمي بعرض النتائج التي قام بالتوصل اليها عن طريق الدراسة، ويقوم بعرض الأدلة والبراهين الخاصة بها ،
ويشير لأهمية هذه النتائج والحلول التي تقدمها ، ومن الضروري أن ترتبط هذه النتائج بالفروض ،او بالأسئلة التي قام بطرحها الباحث العلمي مسبقا .
وفي الختام نتمنى لكم دوام النجاح والتوفيق ، بارك الله فيكم .
