خصائص البحث العلمي
إنّ تدوين البحث العلمي في صورة كتب ومؤلّفات تقتضي من الباحث اكتسابَ قيَم معيّنة، ومهارات دقيقة ومحدّدة في كيفية جَمع المعلومات واستنباطها، وتوظيفها وإثبات مصادرها. وللبحث العلمي خصائص ومناهج وخطوات معيّنة يتوجّب على الباحث الالتزام بها للوصول إلى بحثٍ علمي مستوفٍ شروطه الشكلية والموضوعية، وبيان ذلك فيما يلي:
خصائص البحث العلمي
وضوح وشمولية عنوان البحث
يظهر الاختيار الجيد لعنوان البحث قدرة الباحث على تلخيص موضوع بحثه بكلمات محددة ودقيقة وشاملة ، ما يتطلب التزامه باختيار عنوان مختصر يتضمن مجال البحث وموضوعه وظروفه في الزمان والمكان. .
معلومات وحقائق علمية دقيقة
أن يعتمد الباحث أسلوب البحث العلمي المبني على المعرفة الدقيقة والحقائق العلمية المثبتة. ليس على افتراضات من خياله واجتهاده الشخصي. وأن يبني – خلال بحثه – على الأدلة والحجج التي تدعم قناعاته والاستنتاجات والتوصيات التي يتوصل إليها.
تخطيط حدود البحث
من أسس البحث العلمي أن يحدد الباحث الزمان والمكان الذي سيجرى فيه البحث. لا يجوز له أن يجعل بحثه مفتوحًا لمناطق جغرافية أو فترات زمنية غير محددة بدقة.
الحداثة والابتكار
لا تعني الحداثة والابتكار ضرورة أن يكون موضوع البحث فريدًا ولا يتناوله أحد. بل المقصود هو أن يتناول الباحث فكرة أساسية ومعروفة لموضوع ما ، سواء من خلال استكمال البحث السابق الذي تناولته ، أو من خلال عرضه بشكل أكثر شمولاً واكتمالاً ، مما يؤدي إلى إضافة علمية مفيدة إلى المعرفة. تعبر الإنسانية عن الروح الإبداعية وتتوقع مواهب بحثية استثنائية وخيال علمي خصب.
التوثيق والإسناد
يجب على الباحث احترام القواعد المتعارف عليها لاستنباط المعلومات وتحقيقها ، والحرص على تحديد المصادر والمراجع التي استخدمها في هوامش صفحات بحثه ، وذلك بتدوين اسم المؤلف ، واسم الكتاب ، والاسم. من دار النشر ، واسم البلد أو المدينة التي يقع فيها دار النشر ، وسنة النشر ، ورقم الصفحة. ثم توثيق هذه المصادر والمراجع في قائمة خاصة تظهر في نهاية البحث ، وتشمل الكتب والنشرات والمقالات التي أشار إليها ، بحيث يتم استخدام كل مرجع مذكور في القائمة بالفعل في متن البحث ، و كل مرجع مذكور في متن البحث يظهر في القائمة.
الترابط بين أجزاء البحث
يلتزم الباحث بأن يكون بحثه متماسكًا ومتسقًا في فصوله وفصوله وتحقيقاته وأجزائه الأخرى. وفق أسس علمية وخطوات منهجية. وبطريقة تجعل كل فكرة فيها تؤدي إلى الفكرة التالية ، بحيث لا تتشتت في موضوعاتها وتتعارض في استنتاجاتها واستنتاجاتها وكأنها عدة أبحاث في بحث واحد.
مناهج البحث العلمي
للبحث العلمي عدة طرق منها
الطريقة الوصفية
يعتمد المنهج الوصفي على تحديد خصائص الظاهرة المعنية ووصف طبيعتها ونوعية العلاقة بين متغيراتها وأسبابها واتجاهاتها وغيرها من الجوانب التي تدور حول استكشاف أعماقها. لا يقتصر المنهج الوصفي على جمع البيانات الوصفية لهذه الظاهرة ، بل يهدف إلى تحليلها وتفسير بياناتها للوصول إلى نتائج علمية محددة.
الطريقة التاريخية
يفيد المنهج التاريخي في البحث العلمي في وصف الحقائق والأحداث الماضية وتسجيلها ودراستها وتحليلها على أسس علمية دقيقة ومنهجية. بهدف إيجاد حقائق جديدة تساهم في فهم الحاضر واستشراف المستقبل.
الطريقة التجريبية
يعتمد الباحث على المنهج التجريبي على الخبرة العلمية في بحثه مما يمنحه فرصة كبيرة للوصول إلى الحقيقة. يمكن القول أن هذا النهج هو أهم طرق البحث العلمي. لأنه يساعد الإنسان على التطور والتقدم من خلال الملاحظة والتجريب لتحقيق النتائج الصحيحة ، ومعرفة الأساليب الواضحة في التعامل مع الظواهر المختلفة ، وشرحها علميًا ودقيقًا.
النهج الفلسفي
يعتبر المنهج الفلسفي منهجًا تأمليًا وعقليًا وتحليليًا. لأن الباحث فيه يتعامل مع موضوع البحث عقلياً ، ويعتمد عليه في تفكيره الخاص ، من أجل الوصول إلى الأسباب الأساسية والحقيقية للمشكلة قيد البحث.
المنهج الاستقرائي
الاستقراء هو كلمة مأخوذة من “قرأ الأمر” أي أنه تبعه ونظر إلى حالته ، وهناك من يرى أنه مأخوذ من “قرأت شيئًا” ، بمعنى أنني جمعته معًا وانضممت إلى بعض معا لمعرفة مدى توافقها واختلافها ، وكلا الأمرين يتوصلان إلى معنى “التتبع” لمعرفة شروط شيء ما. في هذا النهج يبدأ الباحث بتناول أجزاء من بحثه للوصول إلى قواعد ومبادئ عامة.
منهجية المسح الاجتماعي
طريقة المسح الاجتماعي هي الدراسة العلمية لظاهرة أو حالة موجودة في مجموعة معينة وفي مكان معين. يعتبر هذا النهج من أهم منهجيات البحث العلمي. لما يقدمه للباحث من بيانات ومعلومات تتعلق بالظواهر والأحداث والجماعات المتعلقة بموضوع بحثه.
خطوات كتابة البحث العلمي
اختر موضوع البحث
قد يبدو اختيار موضوع البحث مهمة شاقة للباحث ، بسبب الصعوبات التي يواجهها في اختيار أحد الموضوعات المتعلقة بتخصصه ، أو عدم قدرته على معرفة حقيقة جدوى البحث فيه. إذا وجد الباحث في نفسه نزعة للبحث في موضوع ، فعليه اختيار موضوع حي ، والتحقق من جدواه ومدى حاجة الدولة والمجتمع إليه. وقدرته على الاستمرار في ذلك حتى نهايته.
تحديد مشكلة البحث
مشكلة البحث هي المحور الرئيسي الذي تدور حوله الدراسة ، حيث أن أسئلة وفرضيات في ذهن الباحث أن هناك أوجه قصور أو نقاط ضعف أو غموض في جانب معين يتطلب توضيح أمره. على الباحث أن يراعي ضرورة أن تكون مشكلة البحث في نطاق تخصصه الأكاديمي وضمن اهتماماته البحثية وأن تكون محددة وذات قيمة علمية وعملية.
تحديد أهداف البحث
أهداف البحث العلمي هي الأغراض التي يسعى الباحث إلى تحقيقها من خلال البحث والاستقصاء. لذلك ، عليه أن يضع أهدافًا محددة لبحثه ؛ حصر الموضوعات والبيانات والمعلومات اللازمة لتنظيمها في أجزاء محددة وبطريقة واضحة.
ضع خطة بحث
خطة البحث العلمي هي تصور الباحث المسبق لكيفية كتابة بحثه. إنها خريطة شبه تفصيلية سيلتزم بها أثناء عملية البحث. تُعرف أيضًا باسم: البوصلة التي توجه الباحث في مسيرته البحثية. مع ذلك ، يمكن للمرء أن يحكم على جدوى البحث وجدارة الباحث.
الوصول إلى مراجع البحث
من أهم المعوقات التي تواجه الباحث في مسيرته البحثية ندرة أو عدم وجود مراجع تتعلق ببحثه.
لذلك يجب عليه أن يتأكد – عند اختيار الموضوع – من وجود مراجع ومعلومات تتعلق به لكسب الجهد والوقت ،
وللذهاب إلى موضوع آخر أسهل وأسهل إذا كان غير قادر على ذلك.
نص البحث
نص البحث هو الأصل الذي تم شرحه وإضافته إلى الهوامش. هو أصل البحث ومحتواه ،
وفيه تظهر أفكار الباحث وقناعاته وتحليلاته والإجراءات المتبعة والطريقة التي استخدمها ومبررات اختياره لها.
يبدأ نص البحث بصفحة العنوان وينتهي بقائمة المحتويات. يتضمن العناوين والعناوين الفرعية والاستنتاجات والتوصيات والملاحق والمزيد.
خاتمة البحث
تأتي خاتمة البحث العلمي في نهايتها ، ويجب أن تتضمن بيانًا موسعًا ومختصرًا لنتائج البحث والرؤى والحقائق المعبر عنها فيه في مجال العلم والمعرفة وطبيعة التوصيات. مقترح من الباحثة لحل المشكلة الأساسية والمشاكل الفرعية المعروضة في متن البحث.
ملاحق البحث
تحتوي بعض الأوراق العلمية على ملاحق أو ملحق يحتوي على وثائق أو صور أو خرائط رسمية أو قانونية اعتمد عليها الباحث واستخدم مادتها في بحثه. إذا اشتمل البحث على ملحق من هذا النوع ، فيُعتبر جزءًا منه. تأتي هذه الملاحق بعد انتهاء البحث وقبل قائمة المراجع.
مراجع البحث
قائمة المصادر والمراجع هي الأساس الذي تقوم عليه عملية التوثيق في البحث العلمي. إنه بلا شك أول ما يراه القارئ ،
ولذلك فهو ذو أهمية كبيرة في تكوين الانطباع الأول للباحث ، وهو من الوسائل التي يتحقق بها القارئ من مدى نزاهته العلمية.
كتابة الهوامش وإدراجها في نهاية البحث يعبر عن موضوعية الباحث وحرصه على إبراز جهود الآخرين وإدراك دورهم في استكمال بحثه العلمي.
