خطوات كتابة البحث العلمي يمكننا تعريف البحث على أنه معرفة متعمقة لموضوع معين لغرض اكتشاف وتقديم الحقيقة المعرفية بطريقة منظمة تساعد في زيادة وإثراء معلوماتنا ، ويمكن أيضًا تعريفها على أنها طريقة أو وسيلة الاستفسار بشكل دقيق ومنظم من قبل الباحث لاكتشاف وتعلم معلومات جديدة حول موضوع معين

خطوات كتابة البحث العلمي

اختيار موضوع فهو الخطوة الأولى في البحث العلمي. حيث يكون الموضوع محدداً وليس عاماً ، أي في مجال أو جانب معين ، ويكون تحت إشراف الطبيب المشرف.

البحث عن المراجع والمصادر. في هذه الخطوة ، يتم جمع أي مصادر أو مراجع تتعلق بالموضوع المراد الكتابة عنه ، وهي مصادر كافية وشاملة.

تقنين مصادر البيانات الأولية وتطوير الأفكار الرئيسية ويتم ذلك من خلال استخدام البطاقات وتخصيص كل بطاقة لنقطة رئيسية لتدوين المعلومات المهمة في الدراسة وتلخيص الأفكار وذكر المصدر والمؤلف وعنوان المقال والصفحة والبيانات الأخرى.

اختيار موضوع يختار مدرس المقرر عادة فكرة البحث الجامعي لطلابه ، ويحددهم لدراسة موضوع أو مشكلة أو ظاهرة معينة ، وهذه الخطوة قد ترهق الطالب عقلياً ، وتجعله يبحث عن نفس المصادر. أن يستخدمه زملاؤه في كتابة البحث ، وهذا بالتأكيد سينتج عنه بحثًا صارمًا ، وبشكل متكرر وخالٍ من روح الابتكار للوصول إلى جوهر المعرفة ، ولكن إذا اتبع المعلم طريقة أخرى ، وهو أن يعطي الطالب الحرية الكاملة في اختيار موضوع يكتب فيه في إطار دورة معينة أو فكرة معينة. وهذا يفتح له الأبواب للتوسع في البحث عن المصادر والكتب التي تخدم آلية بحثه ، ويحثه على ترتيب أفكاره والوقت الذي يحتاجه لإنهاء بحثه ، بعد أن يختار موضوع البحث ، ويبدأ العمل. معها.

عند اختيار موضوع البحث يجب على طالب البحث اتباع بعض النصائح التالية: يجب أن يكون موضوع البحث واضحًا وجديدًا وغير مكرر من قبل الطلاب الآخرين الذين يدرسون معه نفس المقرر. تحديد أفكاره وترتيبها والتحري عن الدقة والموضوعية في كتابتها. أن يكون خالياً من الرغبات الشخصية أو الخلافات المذهبية في كتابة البحث. لانه عديم الفائدة. يجب أن يكون الموضوع الذي تم اختياره للكتابة مرنًا ومتجددًا ومعاصرًا في الروح وجديدًا في الأسلوب والاقتراح

التمهيد

الأسباب التي دفعته لاختيار هذا الموضوع. مدى الفائدة التي يمكن أن يحققها الطلاب في دراسة هذا الموضوع ، أو الفائدة العلمية التي تعود على العلم والمجتمع من خلال تحليله ودراسته. وذكر بعض الخطوط العريضة التي يود شرحها من خلال هذا البحث ، وهي أقرب إلى ذكر العناوين التي تم تعميقها أثناء البحث.

تعتبر المقدمة هي الخلاصة الأولية للبحث الجامعي ، حيث يعرّف الطالب القارئ بمحتويات بحثه ، وأهم الأفكار التي اقترحها فيه ، وآلية البحث التي اتبعها للوصول إلى المعلومات ، وتصوره الخاص بها.

العرض التقديمي في هذا القسم يبدأ الطالب بالتفصيل في شرح الموضوع أو الظاهرة التي قدمها للدراسة ، من خلال بيان أسبابها ونتائجها ومدى تأثيرها على المجتمع ، أو على مسار البحث العلمي بشكل عام ، بحيث مما سبق ذكره بطريقة علمية وموضوعية ومنطقية وتجريدية وبعيدة عن أي طريقة. اعتبارات أخرى.

الخاتمة

خاتمة في هذا القسم يستخرج الطالب النتائج التي توصل إليها من خلال بحثه ، ويشرحها بالتفصيل ، ويذكر الأدوات والمراجع التي استخدمها للوصول إلى تلك النتائج ، وستكون هذه الخطوة بعد استكمال بحثه.

المراجع يجب على الطالب كتابة المصادر والمراجع التي اعتمد عليها في بحثه ، مع الحرص على الدقة والمصداقية.

محتويات

يكون الفهرس في نهاية البحث ، ويدرج فيه الطالب العناوين المعروضة في الكتاب وعدد الصفحات بالترتيب التسلسلي. لتسهيل وصول القارئ بسرعة إلى المعلومات التي يريدها