كيفية كتابة بحث جامعي متكامل
كتابة بحث جامعي متكامل وفي هذا المقال نعرض لك بالتفصيل عن خطوات كتابة ورقة بحث جامعية متكاملة:
كيفية كتابة بحث جامعي متكامل
اختر موضوع البحث
قد يكتشف الطالب الذي هو حديث العهد بالبحث أن هذه هي الخطوة الأكثر صعوبة.
من حيث المبدأ ، للطالب حرية اختيار أي موضوع ودراسته وفق المنهج الذي يبدو له الأنسب للإجابة على جميع الأسئلة التي تخطر بباله.
ولكن يجب أن يكون معروفًا أن غالبية الأبحاث تخطئ المسار من نقطة البداية.
لأن الأسئلة المطروحة إما بسيطة جدًا أو واسعة جدًا ، أو لأن مجال البحث المختار إما أن يكون ضعيف التعريف أو يصعب مواجهته.
أو لأن المنهج المختار لا يناسب المشكلة المراد دراستها. لذلك يجب على الطالب التفكير مليا في اختيار العناصر التي تعتبر من المبادئ الأساسية للبحث وهي:
موضوع البحث والإطار المرجعي (أو النظري) للبحث ومنهجية البحث وصياغة المشكلة.
في مجال البحث ، لا يمكن للمرء أن يقول تفضيل موضوع على آخر ، تمامًا كما لا توجد قاعدة لاختيار مشكلة على أخرى.
ومع ذلك ، قبل تنفيذ هذه العملية ، يجب أن يُسأل عما إذا كان هناك أي فائدة من دراسة حالة خاصة.
ثم إلى أي مدى تم التطرق إليه ، وهل تم القيام به بشكل كافٍ ، وحتى في هذه الحالة ، لا ينبغي أن يثبط ذلك التفكير في البحث في الموضوع.
نظرًا لوجود العديد من الموضوعات التي بحثها الباحثون بدقة ، إلا أن جوانب منها لا تزال بحاجة إلى توضيح وعمق.
بما أن معظم الأبحاث التي يقوم بها طلاب الجامعة ، خاصة في المستويات الجامعية ، هي بحث لاكتساب مهارات بحثية.
عادة ما يأتي اختيار الموضوع من اقتراح الأستاذ أو الطبيب الذي يعطي هذه المادة أو تلك.
أو بإثارة موضوع في محاضرة ، أو الوقوف عليه أثناء القراءة ، مما يولد الإرادة لدفع التفكير في الموضوع إلى مستوى أعلى.
وهنا تبدأ عملية جمع المعلومات من المصادر المتوفرة في مكتبة الجامعة أو في أي مكان آخر
(مراجع ، قواميس ، موسوعات ، فهارس ، كتب ، مقالات ، دراسات من مجلات ، صحف ، مصادر إلكترونية).
مراجعة الأدبيات:
هنا يعني مراجعة النظريات والدراسات السابقة المتعلقة بالموضوع المختار ، والذي يصبح موقع اهتمامنا وانشغالنا.
تعتبر خطوة مراجعة الأدبيات من أهم خطوات البحث العلمي.
حيث نقدم من خلاله مبررات بحثنا أي ما هو جديد سنقدمه أو نضيفه إلى المعرفة ونحدد المرجع أو الإطار النظري الذي سيتم اعتماده.
بالإضافة إلى التحديد الدقيق لمشكلة البحث.
تحديد مشكلة البحث
المشكلة هي الموضوع والغموض أو الظاهرة التي تحيط به تحتاج إلى شرح ، أو موضوع خلافي أو سؤال يحتاج إلى إجابة.
معنى تعريف مشكلة البحث يعني صياغة المشكلة بعبارات واضحة ومفهومة ومحددة تعبر عن المحتوى.
سرد مصادر المعلومات الرئيسية
هنا يبدأ الطالب في استخدام بطاقات متساوية الحجم لبحثه ، مع تخصيص بطاقة واحدة لكل نقطة مهمة ، يكتب عليها المعلومات المهمة من الدراسة.
سواء كان ذلك عن طريق الاقتباس أو تلخيص الأفكار مع ذكر المصدر باستمرار ، أي:
اسم المؤلف وعنوان الكتاب أو المقالة والصفحة والناشر وبيانات النشر وسنة النشر.
في أحد أركان البطاقة ، سيكون هذا مهمًا عند عمل المخطط النهائي للبحث.
جمع الأفكار وتنظيمها
بعد جمع المعلومات الكافية حول موضوع البحث ، يتم ترتيب بطاقات البحث في سلسلة من الأفكار الرئيسية.
بعد ذلك ، يصبح الطالب على دراية إلى حد ما بجوانب موضوعه.
وعليه يضع خطة أو هيكلًا عامًا مؤقتًا لبحثه ، مع مراعاة الترتيب المتسلسل المنطقي وترابط أجزائه ، ويختار عنوانًا قصيرًا وواضحًا له.
بشرط أن تكون هذه الخطة قابلة للتعديل من الحذف والإضافة اللاحقة.
ثم يبدأ في كتابة الورقة بعناية وبدقة كمسودة أولى ، حسب الخطة التي وضعها في البداية ، والتي تتضمن أجزاء البحث الرئيسية التالية:
أجزاء البحث الرئيسية
مقدمة:
وهي مقسمة إلى ثلاثة أقسام ، وهي تعريف القارئ وتهيئته لفكرة البحث ، ومراجعة فكرة البحث ، ومراجعة الطريقة أو الأفكار التي ستثبت من خلالها وجهة نظرك.
الجسم أو المحتوى:
إنه الجزء الرئيسي من أي بحث ، ويمثل جوهر الموضوع لأنه يحتوي على الجزء الأكبر من المعلومات التي تم تقديمها والرأي في شكل فصول أو أقسام.
المتن أو المحتوى:
أقسامه ثلاثة وهي جملة استنتاجية تذكر فيها الفكرة الرئيسية للبحث وتم الانتهاء منها.
الأشياء التي ساعدتك في الوصول إلى هذا الاستنتاج (تذكر الأفكار الفرعية) ، واختتم أخيرًا بعبارة أو سؤال متفائل يبقى في ذهن القارئ.
قائمة المراجع:
على الطالب أن يعد قائمتين إحداهما باللغة العربية والثانية بالإنجليزية كل على حدة.
وأن تشمل هذه القوائم الكتب والمقالات وأي مصادر أخرى استخدمها عند كتابة ورقته.
قائمة جداول:
إذا تضمن البحث جداول إحصائية.
الملاحق:
إذا تضمن البحث بعض الاستبيانات أو الوثائق المهمة.
