ما هو الفرق بين التعلم والتعليم؟،التعلم هو عملية مستمرة لكل واحد منا بدءًا من عائلاتنا، كما يقولون آباؤنا هم معلمونا الأوائل، ثم يتم إكمالها من قبل مدرسينا الذين يلعبون دورًا رئيسيًا في تشكيل عقول الشباب وتطوير الجيل القادم من القادة والمؤثرين.
تظهر أفكار تعليمية جديدة كل يوم، حيث يتلقى المعلمون باستمرار اقتراحات لإدخال طرق جديدة لإدارة التدريس والتقييم والتعلم.
ترتبط مبادئ التعلم والتعليم ببعضها البعض من أجل نقل المعرفة، لذلك من الضروري إتقان فن وعلم التعليم، مما يساعد الناس على تعلم شيء ما، بينما يشكل التدريس والتعلم جوهر نظام التعليم، فإن الغرض من التعليم هو مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم والسلوكيات المطلوبة للنجاح في عالم سريع الخطى وعالي التنافسية.
في عالم مثالي ، سنتعلم شيئًا جديدًا كل يوم. بينما نعتقد أن التعليم الرسمي ضروري للتعلم ، هناك دائمًا طرق مختلفة للتعلم. هذا لأن التعليم هو ببساطة طريقة رسمية أكثر لنقل المعرفة ، والنتيجة النهائية هي التعلم. في هذا المقال سوف نشرح ما هو الفرق بين التعلم والتعليم؟ ونرى كيف ترتبط متغيراتها ببعضها البعض، نحن نفهم الاختلافات الرئيسية التي تميز هذين المفهومين.
الفرق من حيث المفهوم بين التعلم والتعليم
التعليم والتعلم هما مصطلحان مرتبطان بعملية اكتساب المعرفة والمهارات، ولكن لهما تفاصيل مختلفة ومعان مختلفة:
مفهوم التعليم:
- هو عملية نقل المعرفة والمهارات من شخص آخر، ويكون ذلك عادة من المعلم (المدرس أو المدرب) إلى الطلاب أو المتعلمين.
- يحدث عموما في إطار هيكلي ومنظم في مدارس وجامعات ومؤسسات تعليمية أخرى.
- يتضمن توجيهًا وتدريسًا نشطًا من قبل المعلم واستخدام المناهج والكتب الدراسية والتقييمات والامتحانات.
وكلمة {التعليم} مشتقة من الكلمة الإنجليزية القديمة {tǣcan}، والتي تعني (إظهار) أو (للإشارة)، مع الاحتفاظ بمعناها، التعليم هو عملية نقل المعرفة والمعلومات لمساعدة المتعلمين على تطوير مهارات أو قيادة خاصة بمجال معين.
الغرض الرئيسي من التعليم هو جعل التعلم فعالاً، والتعليم ليس فقط حول مشاركة المعلومات، حيث يتعلق الأمر بنقل الفهم والمهارات، إنه يتعلق بإثراء حياة المتعلمين وتغييرها، ويكون ذلك أكثر وضوحًا عندما تسمع كلمة تعليم، غالبًا ما تفكر في الفصول الدراسية والصفوف والمعلمين بالطبع الذين يشيرون إلى رسائل مختلفة، لذلك فهي عملية نقل الأفكار أو المشاعر أو المهارات إلى المتعلم أو الطالب، حيث يركز المعلم على تجربة الطالب ويخلق مواقف لضمان التعلم.
مفهوم التعلم:
- هو عملية اكتساب المعرفة والمهارات والفهم عن طريق الدراسة والتجربة والتفاعل مع المحيط.
- يمكن أن يحدث بشكل طبيعي دون وجود معلم رسمي، حيث يمكن أن يتم التعلم من خلال القراءة والمشاهدة والتجربة الشخصية والتجارب الحياتية.
- يمكن أن يكون التعلم عملية مستمرة طوال الحياة، ولا يقتصر على المدارس والمؤسسات التعليمية الرسمية.
كلمة “Learning” مشتقة من الكلمة الإنجليزية القديمة “leornian” ، والتي تُترجم إلى “اكتساب المعرفة” أو “التفكير في المعرفة”، في الواقع يتعلم الناس من خلال اكتساب معرفة جديدة واكتساب رؤى من خلال التفكير في شيء ما، على وجه التحديد التعلم هو اكتساب معلومات جديدة أو تعديل المعرفة والتفضيلات والخبرات الحالية والجوانب الأخرى للسلوك.
لدا التعليم هو عملية نقل المعرفة والمهارات من معلم إلى متعلم، بينما التعلم هو عملية اكتساب المعرفة والفهم من خلال الدراسة والتجربة والتفاعل مع البيئة والمحيط.
قد يتم التعلم بمساعدة المعلم، ولكنه يمكن أن يحدث أيضًا بشكل طبيعي دون تدخل مباشر من معلم خارجي.
ما هي أهم أوجه الاختلاف بين التعلم والتعليم
هناك عدة أوجه للاختلاف بين التعلم والتعليم، ومن بين الأهم:
1. العملية:
التعليم: هو عملية نقل المعرفة والمهارات من مصدر معرفي (المعلم) إلى المتعلم بشكل هادف ومنظم.
التعلم: هو عملية اكتساب المعرفة والفهم والمهارات من خلال التفاعل مع البيئة والتجارب الحياتية والتجارب الشخصية.
2. الطابع:
- التعليم: يكون غالبًا هيكليًا ومنظمًا في مؤسسات تعليمية رسمية مثل المدارس والجامعات.
- التعلم: قد يكون طبيعيًا وغير هيكلي ولا يتطلب تدخل مؤسسات تعليمية رسمية.
3.الخبرة:
يتميز التعليم بمستوى أعلى من الخبرة من التعلم.
-
الدور المعلم والمتعلم:
- التعليم: يشمل دور المعلم النشط في تدريس وتوجيه الطلاب وتحمله المسؤولية الرئيسية لنقل المعرفة والمهارات.
- التعلم: يشمل دور المتعلم النشط في استيعاب المعرفة والفهم والاستفادة من التجارب الشخصية، وقد يحدث بدون وجود معلم رسمي.
5. التوجيه والهدف:
- التعليم: يتم توجيه التعليم بشكل محدد لتحقيق أهداف تعليمية محددة تحددها المناهج الدراسية والأهداف المدروسة.
- التعلم: قد يكون أكثر حرية واستقلالية، حيث يمكن للفرد أن يتعلم بما يخدم أهدافه الشخصية والاحتياجات الفردية.
6.الفضول:
عزز عملية التعلم من خلال تحفيز فضول الطلاب، بدلاً من ذلك قم بتحسين عملية التعلم من خلال إيجاد طرق لإثارة فضول المتعلمين.
7. الوسائل والموارد:
- التعليم: يستخدم عادة الكتب والمناهج الدراسية والتقييمات والامتحانات كوسائل تعليمية رئيسية.
- التعلم: يمكن أن يكون مستندًا إلى مصادر متنوعة مثل الكتب، والمقالات، والمحاضرات، والمواد التعليمية عبر الإنترنت وغيرها.
8.التغذية المرجعية:
بشكل عام يساعد التعليم الآخرين من خلال ملاحظة السلوكيات التي يجب الاحتفاظ بها والإشارة إليها بشكل مناسب، وتغييرها أثناء التفريق بين مهام التعلم من خلال القدرة على فهم الملاحظات وتطبيقها على السلوك المستقبلي.
9.الاستقلالية:
دورات التعلم أكثر استقلالية من تمارين التعلم، على سبيل المثال يجب على الطلاب في كثير من الأحيان الحصول على إذن من معلميهم قبل الانخراط في سلوكيات معينة متعلقة بالفصل الدراسي.
وفي الختام/
لكي نتعرف علي الفرق بين التعلم والتعليم لابد ان نفهم مفهوم كلا منهم وهي أن التعليم يشير إلى عملية تنظيمية لنقل المعرفة من معلم إلى متعلم، بينما التعلم يشير إلى عملية اكتساب المعرفة والفهم والمهارات من خلال التفاعل والتجربة وقد يحدث بدون تدخل معلم رسمي أو هيكل تعليمي.
شاهد ايضاً/
