متطلبات البحث العلمي يتعين على كل باحث علمي ينوي كتابة بحثه العلمي أن يقرر اتجاه الحركة الذي يحتاج إلى اتباعه ، وهو تحديد موضوع البحث العلمي ، الذي يمثل نواة البحث العلمي ، ثم تحديد أدوات البحث العلمي ، وهو بمثابة أسلحة تسمح له بالمضي قدمًا بشكل موثوق في كتابة بحثه العلمي ، نظرًا لكونه يقدم آراء وآراء البشر الذين تربطهم علاقة وثيقة بالبحث العلمي.
متطلبات البحث العلمي
يجب تنفيذ اختيار أدوات البحث العلمي وفقًا لنوع البحث وموضوعه ، فلكل جهاز منطقة مجاورة لاستخدامه وتقنية معينة مصحوبة باستخدامه. من معدات البحث العلمي الاستبيان: وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المرتبطة بعناية بالبحث العلمي وهذه الأسئلة مقسمة إلى فقرات من كل فقرة تركز على عنصر دقيق يقدم إشارة دقيقة ، والقرار له أنواع خاصة ، وكل النوع له اختلافه الشخصي وعيوبه.
النوع الأول هو الاستبيان المحصور ، وهو من استجواب ورأي الباحث ، وهو الآن لا يريد التساؤل والتدقيق ، ولكن إجابته مقيدة بالخيارات ، ومرة من حين لآخر لم تعد تصف رأي المشارك. رأي في البحث بدقة. لأنه لم يعد يحدد رأيه بحرية أو بطلاقة.
النوع الثاني هو الاستبيان المفتوح ، وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المتفائلة إلى حد ما وتتيح للمشترك فرصة التعبير عن رأيه بشكل واضح ، إلا أنه يتمنى الكثير من الوقت لملئه ويريد بذل جهد في الافتراض ورأي محدد في البحث العلمي.
النوع 0.33 هو استبيان مفتوح ومنضبط. يجمع هذا النوع بين كلٍّ من الاستبيان المفتوح والمقيد ، وتؤدي فائدة هذا النوع إلى إلغاء مخاطر النوعين السابقين.
النوع الرابع هو الاستبيان التصويري ويستخدم لعرض آراء الأميين من البشر الذين لا يستطيعون القراءة ، وهذا النوع الآن لا يقدم التأثيرات الصحيحة بسبب تعدد سلبياتها ، فمن الممكن أن الأسئلة لم تعد واضحة. أو غير موضوعي ، بالإضافة إلى أن التفسير غير الصحيح من هذا النوع يقدم نتيجة نهائية غير دقيقة لجهاز البحث العلمي.
الجهاز الثاني للبحث العلمي هو المقابلة ، وهذا الجهاز يستخدم عادة في البحث العلمي الذي يرغب في تسلسل الأحداث ، وهو أشبه بالحوار اللفظي بين الباحث والشخصية التي تجري المقابلة معها.
من أدوات البحث العلمي هو المراقبة ، وهو الجهاز الذي يفضل الباحث استخدامه ، إن أمكن ، لكونه من أكثر أدوات البحث العلمي موثوقية والأقل تحيزًا ، ويتم الوصول إلى نتائج واقعية عن طريق جهاز البحث العلمي المحدد باستخدام شخصية ماهرة ولديه رحلة ودقة في الملاحظة ، لذلك توصف الملاحظة كجهاز بحث علمي بأنها ملائمة لتجنبها ، لذلك يجب إتقانها عند استخدامها.
أداة البحث العلمي الرابع هو الاختبار ، وهو جهاز يستخدم للبحث المرتبط بالبحوث التعليمية التي تريد التعرف على مقياس أو نجاح مستوى مؤكد ، وهذا الجهاز له العديد من العناصر التي لها تأثير عليه ، على سبيل المثال سيكولوجية المساهمين ودرجة تحصيلهم ، وله أغراض لا حصر لها ، لذلك يتم استخدام جهاز البحث العلمي هذا للتنبؤ أو التنبؤ. على المستوى الإيجابي ، أو حتى يتم استخدامه لقياس الصفات النفسية للمشاركين ، والتحقق بشكل صحيح هو فرد من خلال أنه يرغب في الحصول على واحدة من النقاط اللطيفة له لتقديم مؤشر صحيح ونتيجة موثوقة.
