معايير مرتبطة بالباحث العلمي لا شك أن الباحث العلمي يقوم بمراجعة شاملة قبل تسليم البحث العلمي للأستاذ الخاص به، حيث أن مرحلة المراجعة تتطلب اهتمامًا كبيرًا من الباحث العلمي، حيث أنها تقود الباحث العلمي إلى ترك انطباعًا جيدًا حول مدى كفاءة الباحث العلمي في كتابة البحوث العلمي وبالتالي جودة البحث العلمي. يتناول هذا المقال نصائح لا بد على الباحث العلمي الأخذ بها بعين الاعتبار قبل تسليم البحث العلمي.
معايير مرتبطة بالباحث العلمي
بعد ذكرنا معايير تقييم الورقة البحثية من خلال الامور المرتبطة بالدراسة، علينا أن نذكر تقييمها من خلال معايير أخلاقية للباحث العلمي أو الطالب الذي كتب الورقة العلمية، ومن أهمها:
الامانة العلمية
من الأساسي والمهم جداً بأي دراسة علمية أن تراعي الأمانة العلمية في كل مراحل تحضير وإعداد وتحقيق وتوثيق وكتابة البحث العلمي، وعند اختيار الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع أو ظاهرة الدراسة.
احترام خصوصيات المشاركين بالدراسة
على الباحث العلمي أن يراعي خصوصية وأسرار المشاركين بالدراسة كأفراد العينة البحثية، فالمعلومات التي جمعت منهم يجب أن تبقى خاصة وعدم إظهارها للآخرين بشكل يسيء اليهم.
السرية المطلقة
إذا احتاجت الورقة العلمية جمع معلومات من جهات معينة على الباحث العلمي أو الطالب ان يحصل على الموافقات الرسمية التي يحتاج اليها، وأن يحافظ على السرية التامة لهذه المعلومات، وعند الحاجة لعرضها تعرض دون استخدام أسماء حقيقية، بل الاعتماد على الاسماء المجهولة أو الأرقام او الرموز البديلة للأسماء الحقيقية، كما يفترض التخلص من المعلومات عند انتهاء الحاجة اليها.
وبالنسبة لجمع هذه المعلومات فيفترض على الطالب او الباحث العلمي أن يجمعها بنفسه، وفي حال عدم قدرته على ذلك أن يستعين بأشخاص موثوقين يحافظون على السرية.
تحمل الباحث العلمي مسؤولياته
من معايير تقييم الورقة البحثية هناك أهمية كبيرة لإدراك الباحث العلمي دور كافة إجراءات الورقة البحثية وأهميتها، وأن يوضح أهداف وإجراءات البحث لأفراد عينة الدراسة، وأن يمتلك القدرة على تحمّل تبعات النتائج الخاصة بالدراسة العلمية.
الصدق
على الباحث العلمي أن يكون صادقاً بعرض النتائج كما هي وبموضوعية مطلقة، دون أي محاولة لتعديلها بحيث تتوافق مع فرضيات دراسته، وان لا يخفي نقاط الضعف في الدراسة، بل يعرضها ويذكر العقبات التي اعترضته خلال البحث، فهذا سيزيد من موضوعية وقوة الورقة البحثية.
