كتابة خطة البحث العلمي

كتابة خطة البحث العلمي إن إعداد خطة بحثية له أسباب عديدة تجعل كل منها محركًا رئيسيًا في إعداد خطة بحث جيدة. لعل السبب الأول لإعداد خطة البحث هو انتشار العديد من القضايا والمشكلات في جميع مناحي الحياة. قد تدفع المشاكل في الآونة الأخيرة المهتمين والمختصين في كل مجال من المجالات السابقة للتحقيق في أسباب انتشار هذه المشاكل وما ستؤدي إليه هذه المشاكل في المستقبل ، وهذا بدوره يمثل دافعًا قويًا لإعداد خطة بحثية تتضمن مشكلة بحثية محددة بهدف توجيه الباحث إلى الحلول المناسبة التي لها دور قوي في التخلص من مشكلة خطة البحث ومعالجتها. ويعتبر أن اهتمام الباحث العلمي بمجال تخصصه سبب آخر يدفع الباحث إلى إعداد خطة بحثية جيدة. وذلك لأن أصل إعداد خطة بحث جيدة هو مدى اهتمام الباحث وشغفه بالكتابة عن مشكلة معينة في خطة بحث يكون لها الدور الأول في الكشف عن الحقائق حول المشكلة التي تحتويها. مما لا شك فيه أن قراءة خطة بحثية قديمة تتناول موضوعًا لا يزال منتشرًا في هذا العصر يجعل الباحث العلمي يقف عند نتائج هذه الخطة من أجل إعداد خطة بحثية جديدة بأدلة وحقائق ومعلومات أكثر حداثة وصحيحة. من سابقتها وبالتالي يكون لها تأثير إيجابي أكثر على الباحث العلمي. علاوة على ذلك فإن لمشرف البحث دور مهم وسبب قوي لإرشاد الباحث العلمي في موضوع يستحق الإعداد لخطة بحثية ، وهنا يقوم مشرف البحث بتدريب الباحث العلمي على كيفية كتابة مقترح بحث علمي جيد ، بالإضافة إلى أن مشرف البحث يلعب دورًا مهمًا في الإشراف والاطلاع على تقدم الباحث العلمي…

Continue Readingكتابة خطة البحث العلمي

ماهية الماجستير

ماهية الماجستير هو الدرجة الجامعية التي يحصل عليها الطالب الجامعي للمرة الثانية من الجامعة التي اتخذها مكانًا للدراسة للمرحلة الأولى من الدراسات العليا. الماجستير هو المرحلة الأولى من الدراسات العليا ، حيث الماجستير هو الشهادة التي يحصل عليها طالب الجامعة عند انتهائه من دراسة تخصص أو مجال معين ، خاصة وأن طالب الماجستير لا يحصل على هذه الشهادة إلا بعد الخوض في التخصص الذي يدرسه. من خلال البحث. المراجع العلمية والعلمية المختلفة والدراسات السابقة. حيث تكون مدة الدراسة للماجستير سنتان دراسيتان ، حيث يلتحق طالب الماجستير بإحدى الجامعات التي تمنح درجة الماجستير ويقدم شهادة الماجستير في المجال الذي يرغب الطالب في التخصص في دراسته. لن يتم حصول الطالب على درجة الماجستير إلا عندما ينهي الطالب دراسة الماجستير خلال الساعات المحددة في الجامعة. تتضمن هذه الساعات مناقشة أطروحة الماجستير للطالب. حيث يتضمن الماجستير موضوع بحث يقدمه الطالب إلى السلطة المشرفة على مناقشة أطروحة الماجستير للطالب. حيث تحمل هيئة متخصصة من المشرفين درجة الدكتوراه في نفس مجال رسالة الماجستير التي أعدها الطالب. حيث يناقش الطالب رسالة الماجستير أمام اللجنة المشرفة ، وفي النهاية تقرر اللجنة المشرفة في نهاية المناقشة منح أو عدم منح درجة الماجستير للطالب. تتطلب دراسة الماجستير قواعد أساسية من أهمها أن الطالب المتقدم لدراسة الماجستير في جامعة معينة قد تخرج من دراسة جميع سنوات البكالوريوس بمعدل يمنحه القبول لدراسة الماجستير. وتجدر الإشارة إلى أن هناك نوعين من الماجستير ، النوع الأول هو الماجستير في العلوم الإنسانية. النوع الثاني هو ماجستير التخصصات العلمية. حيث لا يستطيع الطالب الذي درس…

Continue Readingماهية الماجستير

مناهج البحث العلمي

مناهج البحث العلمي على الرغم من تعدد طرق البحث العلمي ، إلا أن تقنيات البحث العلمي لها العديد من النعم والسمات التي من شأنها أن تساعد الباحث العلمي في الحصول على السجلات اللازمة لكتابة تنسيق بحث بطريقة كاملة وكاملة. تشمل فوائد تقنيات البحث العلمي ما يلي: تتسم مناهج البحث العلمي بالموضوعية البحث العلمي موضوعية ، حيث أن موضوعية تقنيات البحث العلمي واضحة في أنها تأخذ ميول الباحث غير العامة بعيدًا عن مادة محتوى البحث العلمي ، ولا شك في أن البحث يقدم مشكلة للمجتمع ، وخاصة الباحث الذي يمثل جزءًا من هذا المجتمع ، ومع ذلك لم يعد مضطرًا إلى تكوين ميوله أو توجهه الشخصي داخل معلومات البحث العلمي ؛ هذا يرجع إلى حقيقة أن البحث العلمي هو أحد المصادر التي سيتم استخدامها في البحث العلمي المستقبلي الذي يتعامل مع الموضوع المتطابق. لذلك ، يمكن التأكيد على أن موضوعية تقنيات البحث العلمي توضح مدى صحة مادة محتوى البحث العلمي. مناهج البحث العلمي لها منهج مميز لجعل القارئ يتنبأ بحدوث أنشطة مؤكدة مرتبطة بموضوع البحث في المستقبل ، بناءً على الإحصائيات والمعلومات التي يتكون منها الباحث العلمي في محتوى مادة البحث العلمي. إذا كان موضوع البحث العلمي يتعلق بظاهرة فريدة من نوعها ، فإن كل نوع من منهجية البحث العلمي له وظيفته في وصف المسار للباحث العلمي الذي يجمع الباحث فيما يتعلق به أكبر مجموعة متنوعة من الحقائق الهامة والحقائق المتكاملة من أجل الكتابة تصميم بحث يعالج الظاهرة أو المتاعب بكل أبعادها ، حيث تُعد استراتيجيات البحث العلمي مؤشراً على…

Continue Readingمناهج البحث العلمي

أهمية البحوث العلمية

كل من البحوث العلمية تتكرر بشكل إيجابي على الفرد ، أي مؤلف البحث العلمي ، والمنظمة التعليمية ، والمجتمع ، حيث تتناول هذه المقالة الأهمية التي تأتي من كتابة البحث العلمي ، و هذه الأهمية تكمن في النقاط التالية: يعمل البحث العلمي على اكتساب الأحلام التي يبحث عنها الباحث من المشكلة التي يطرحها في بحثه العلمي ، حيث يثبت الباحث صحة الفرضيات التي طرحها عند بدء البحث العلمي أو دحض هذه الفرضيات. البحث العلمي يرفع من شهرة الباحث العلمي في جمل لغوية ويزيد من قدرة الباحث العلمي على التحقيق. البحث العلمي المكتوب وفق المنهج الصحيح يعمل على إلهام طلاب الكلية لمحاكاته ، بعبارات ترتيب ، وتحديداً ترتيب الباحث العلمي في تقديم السجلات والبيانات ، كما هو الحال في عبارات اتخاذ القرار بشأن الموضوع العلمي ، وبالتالي في عبارات اكتساب الباحث العلمي عبارات علمية تربوية من شأنها أن تزول انطباعًا رائعًا حول فاعلية الباحث العلمي في الكتابة. يعمل البحث العلمي على انفتاح الباحث العلمي على العديد من الثقافات ، حيث يقوم الباحث بفحص مجموعة متنوعة من الأبحاث السابقة مع جنسيات خاصة من الباحثين الذين كتبوا بحثًا حول موضوع متساوٍ ، ولا شك أن الباحثين السابقين قد عكسوا مسارهم حول مشكلة البحث من منظور مجتمعهم ، ولا سيما بالنظر إلى حقيقة أن المجتمعات تتقلب في ميولها وصفاتها وآرائها حول مشكلة البحث المتطابقة يعمل البحث العلمي على تطوير تصورات الباحث العلمي من خلال إطلاعه على عدد من المبادئ من مجموعة متنوعة من الأبحاث أو الأبحاث السابقة التي تتناول موضوعًا متساويًا في بحثه…

Continue Readingأهمية البحوث العلمية

ماهية ومميزات مناهج البحث

تم تصنيف طرق البحث العلمي على أساس معايير إيجابية كليًا من خلال الباحثين والخبراء في إجراءات البحث العلمي في تصنيفات مختلفة ، مثل: النهج التاريخي ، والنهج الوصفي ، والنهج التجريبي ، والنهج الإجرائي (التنموي) ، والنهج المقارن. ومع ذلك فقد تم تخصيص هذه المقالة للتعامل مع كل ما من إستراتيجية إجرائية وطريقة مقارنة وفوائد كل منهما. الاستراتيجية الإجرائية هي إحدى عمليات البحث العلمي التي تشارك في تنمية المهارات والوسائل والحزم والاستراتيجيات التي تعالج الظواهر والمشاكل التي تواجهها بعض بيئات الأحياء الدقيقة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الطريقة الإجرائية هي نظام يعتمد بشكل أساسي على التطبيق السلوكي الذي يأخذ مساحة في البيئات الفعلية وشبه الحقيقية ، وهذا من أجل جني معالجة الموضوع المتعلقة بالعناصر والمناطق المحيطة التي يتم إجراء التعلم عليها. أما بالنسبة للمنهج المقارن ، فهو الذي يتبعه الباحث من أجل فهم كيف ولماذا (أي الدوافع والعوامل) التي تحدث منها الظاهرة أو المتاعب في الاكتشاف والتي يتم التحقيق فيها بمساعدة الباحث التعرف على مجموعة متنوعة من التقنيات والأساليب. حيث أن التعرف على الباحث الذي يتبع استراتيجية التقييم يجعل الكثير من المفارقات بين الظواهر والمشاكل التي تم أخذها من خلال الدراسة. أي أنه يحدد أوجه التشابه والاختلاف بين ظاهرة من نوع ما ؛ هذا من أجل اكتشاف أسباب وعناصر كل من الظواهر التي تمت دراستها في الاكتشاف أدناه. إن التقييم في الاكتشاف الذي يتبع أسلوب التباين بين الظواهر هو توفير البيانات والحقائق التي تم تبنيها في الدراسة ، وهذا بدوره يجعل استراتيجية التقييم رائعة من طرق البحث العلمي المختلفة.…

Continue Readingماهية ومميزات مناهج البحث

ماهية مناهج البحث

ماهية مناهج البحث يتم تمثيل مناهج البحث ، في الوقت الحالي ، في التقنيات والتقنيات المذكورة جميعًا خلال مرحلة كتابة البحث. هذا من أجل تنظيم الأفكار وتحليلها وقيادتها للباحث المتخصص في استراتيجيات البحث عن النتائج والبيانات حول ظاهرة أو مشكلة رسم البحث التي يعمل عليها الباحث. السمة الأكثر أهمية لتقنيات البحث هي أنها تشتمل على التقنية التي تتكون من مجموعة من المراحل المترابطة والمتسلسلة ، المكان الذي تؤدي فيه كل مرحلة إلى المرحلة اللاحقة. تبدأ تقنيات البحث عمومًا ، بعد التحديد العام لمشكلة البحث ، نظام الفرضيات ، فحص الفرضيات وتقييم كل منها ، كنتيجة لتقديم النتائج وتقديم التلميحات والتوصيات. لذلك ، يمكن القول أن تقنيات البحث تتضمن إستراتيجيات واحدة أو عددًا لا يحصى من الاستراتيجيات التي لها خصائص مماثلة. من المسلم به أن تقنيات البحث تختلف وفقًا للظاهرة التي يتم اكتشاف العروض بها أو المشكلة أو المشكلة التي يجري الباحث تحقيقات بشأنها أثناء رحلة البحث الخاصة به ، وذلك من أجل تقديم الاقتراحات والخيارات والاقتراحات الهامة. أنه في المقابل تحد من انتشار الظاهرة التي تضمنتها الدراسة. حيث أن التمييز في الظاهرة أو المشكلة التي يتعرف عليها التعرف على العروض في عبارات السمات والموضوعات له مكانة حيوية في البحث الاستثنائي في عبارات تقنيات البحث التي يتخذونها. يجب الإشارة إلى أن هناك بحثًا يأخذ طرق بحث معينة وفقًا لمظاهر أو مشاكل معينة ، في حين أن هناك بحثًا مختلفًا لا يستطيع الباحثون اتباع طرق البحث المتساوية. علاوة على ذلك ، تستخدم بعض الأبحاث - بالاعتماد على الظواهر التي يأخذونها - أكثر…

Continue Readingماهية مناهج البحث

البحث العلمي أهدافه وخصائصه

البحث العلمي عبارة عن مجموعة من الخطوات المدروسة داخل منهج مجهز ، ويتم تنفيذه بمساعدة الباحث للوصول إلى الحقائق ، التي يستند إليها عنوان البحث بشكل أساسي ، عن طريق اتباع العلم الصحيح طريقة الوصول إلى النتائج المتوقعة عند التخلي عن البحث ، ويعتبر السعي الحتمي للوصول إلى إجابة للمشكلة التي تحددها الإحصائيات والفرضيات التي يقررها الباحث. إن التفكير في البحث العلمي مرتبط لغويًا بتقصي الحقائق حول موضوع محدد ومُحدد مسبقًا ، والذي من المحتمل أن يعتمد أسلوبًا ومنهجية علمية فريدة بهدف انتقاد المعلومات وتعزيزها والتحقق منها ، أو حتى العمل على اكتشاف معلومات جديدة . أهداف البحث العلمي للبحث العلمي رغبات كثيرة يجب على الباحث تحقيقها ، حيث أن توفير الخيارات للمشكلات الحالية من أبرز أحلام البحث العلمي،بالإضافة إلى إثراء خبرة الباحث في موضوع تخصصه ، ومن بين هذه الرغبات أيضًا الوصف والتفسير والتنبؤ واستخراج الحقائق الجديدة. خصائص البحث العلمي الموضوعية: يُنظر إليها على أنها من أهم العوامل التي يجب على الباحث مراقبتها والتأكيد عليها طوال مدة البحث من أجل الوصول إلى السجلات على الفور وليس بشكل غير دقيق. النتائج المنطقية ، ويجب على الباحث أن يشتهر بها حتى لو تناقضت في رأيه وتصوراته. اعتماد السياسات العلمية كأساس للبحث: يحتاج الباحث في هذا العامل إلى الالتزام بالإجراءات والتقنيات العلمية بدقة ، بحيث يكون أي خلل أو نهج غير صحيح في الاستراتيجية أو الطريقة قد توصل الباحث إلى نتائج خاطئة. اعتماد الأساليب الصحيحة: هذه المهارة التي يدرس الباحث المشكلة من جميع جوانبها ، واستخدام المعدات العلمية والاستراتيجيات للوصول إلى…

Continue Readingالبحث العلمي أهدافه وخصائصه

مدى قيمة عنوان البحث العلمي

مدى قيمة عنوان البحث العلمي يرتكب الباحثون العديد من الأخطاء المتكررة عند اتخاذ قرار بشأن عنوان أطروحتهم العلمية ، حيث يبدأ الباحث بحثه العلمي عن طريق صياغة العنوان ، مستمدًا هذا العنوان من تفكير الباحث الذي يحتاج إلى الكتابة عن هذا الموضوع ، مثل تتطلب صيغة عنوان البحث بالطريقة الصحيحة أن يبدأ الباحث بمفهوم دقيق للبحث. حيث يحدد الباحث جميع المتغيرات التي سيشملها في موضوع بحثه ، ثم يقوم الباحث بصياغة العنوان بطريقة معبرة وواضحة ، ويعبر العنوان عن المفهوم ومتغيراته ، ويختار الباحث موضوع البحث بعد المراجعة. أمثلة من الدراسات السابقة ، ومن خلال تجربة الباحث غير العامة ، والعنوان المنشور للموضوع.البحث بعد دراسة الدراسات السابقة يختار الباحث العنوان المناسب لموضوع البحث الخاص به ، ويرجى العلم أن عنوان البحث البحث في تعريف البحث هو المعالجة المتطابقة التي سيتم إرسال البحث بها. سنذكرك أيها الباحث العزيز ببعض المتطلبات الأساسية التي يجب أن تكون مصحوبة عند كتابة وتحديد عنوان بحثك العلمي وهي: - يجب أن يكون العنوان بسيطًا وغير معقدًا وواضحًا إلى جانب أي نوع من الغموض. يمكن للقارئ التعرف عليها بسهولة ، ويمكن للقارئ بالإضافة إلى ذلك التعرف على محتوى مادة البحث من عنوانها. أن عنوان البحث له رسم أخلاقي ولغوي وأنه لم يمض وقت طويل حتى يشعر القارئ بالملل منه ، ولم يعد سريعًا ويخالف معنى ذلك أن تكون متصلاً ، وأنه تعريف كامل من بين جميع عوامل البحث ، التي لم يعد يدخلها الباحث بحروف صغيرة لم تعد مهمة. أن يكون عنوان البحث مكتوبًا بجملة واحدة…

Continue Readingمدى قيمة عنوان البحث العلمي

متطلبات البحث العلمي

متطلبات البحث العلمي يتعين على كل باحث علمي ينوي كتابة بحثه العلمي أن يقرر اتجاه الحركة الذي يحتاج إلى اتباعه ، وهو تحديد موضوع البحث العلمي ، الذي يمثل نواة البحث العلمي ، ثم تحديد أدوات البحث العلمي ، وهو بمثابة أسلحة تسمح له بالمضي قدمًا بشكل موثوق في كتابة بحثه العلمي ، نظرًا لكونه يقدم آراء وآراء البشر الذين تربطهم علاقة وثيقة بالبحث العلمي. متطلبات البحث العلمي يجب تنفيذ اختيار أدوات البحث العلمي وفقًا لنوع البحث وموضوعه ، فلكل جهاز منطقة مجاورة لاستخدامه وتقنية معينة مصحوبة باستخدامه. من معدات البحث العلمي الاستبيان: وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المرتبطة بعناية بالبحث العلمي وهذه الأسئلة مقسمة إلى فقرات من كل فقرة تركز على عنصر دقيق يقدم إشارة دقيقة ، والقرار له أنواع خاصة ، وكل النوع له اختلافه الشخصي وعيوبه. النوع الأول هو الاستبيان المحصور ، وهو من استجواب ورأي الباحث ، وهو الآن لا يريد التساؤل والتدقيق ، ولكن إجابته مقيدة بالخيارات ، ومرة ​​من حين لآخر لم تعد تصف رأي المشارك. رأي في البحث بدقة. لأنه لم يعد يحدد رأيه بحرية أو بطلاقة. النوع الثاني هو الاستبيان المفتوح ، وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المتفائلة إلى حد ما وتتيح للمشترك فرصة التعبير عن رأيه بشكل واضح ، إلا أنه يتمنى الكثير من الوقت لملئه ويريد بذل جهد في الافتراض ورأي محدد في البحث العلمي. النوع 0.33 هو استبيان مفتوح ومنضبط. يجمع هذا النوع بين كلٍّ من الاستبيان المفتوح والمقيد ، وتؤدي فائدة هذا النوع إلى إلغاء مخاطر…

Continue Readingمتطلبات البحث العلمي

كيفية كتابة خطة البحث

كيفية كتابة خطة البحث يتم تقديم خطة البحث قبل مشروع البحث عن طريق الانتهاء من الضروريات للحصول على درجة الماجستير أو الدكتوراه ؛ خلال ذلك ، يشارك الباحثون في المعلومات لكتابة خطة البحث ، والتي ستكون بمثابة اللائحة الداخلية للكلية التي يلتحق بها الباحث. يتطلب إخراج البحث في شكله النهائي جهدًا ووكالة من الباحث ، سواء كان ذلك في تجهيز تنسيق البحث أو كتابة المستند النهائي للبحث أم لا. وهذا يكمن باستمرار في الالتزام بالمعلومات لكتابة خطة البحث. يجب أيضًا التأكد من أن الباحث في جميع مستويات الكلية قد تم تعليمه وإتقانه لقدرات البحث وكيفية التعامل مع المعلومات لكتابة خطة البحث. تهدف المعلومات الخاصة بكتابة تصميم البحث بانتظام إلى مساعدة طلاب الدراسات العليا بالكلية في تنظيم أطروحاتهم الجامعية وتوجيههم حول كيفية تقديمها وفقًا للمتطلبات المعتمدة عبر الجامعة ، حيث تتكون من خطوات كتابة الرسالة. وتتكون من جميع مزاياها ، جنبًا إلى جنب مع أساليب التوثيق ، وحل الجداول والأشكال ، وصاحب العمل للمراجع ، والتي يتم توفيرها للباحث الكثير من الجهد وتجنب الأخطاء التي قد تكون الدافع وراء رفض الرسالة. تختلف المعلومات الخاصة بكتابة تخطيط البحث وفقًا لنوع البحث. هناك بحث علمي سريع ومتمحور حول الجوهر ، على عكس البحث الأكاديمي والأدبي الذي يتميز بمساعدة مركز الاهتمام على كيفية السرد. يشارك البحث بانتظام في المعلومات الخاصة بكتابة تصميم بحث مع هذه العناصر الأساسية ، وهي: تحديد موضوع البحث أو مشكلة البحث ، وأهداف البحث ، وفرضياته ، وحدوده ، ومصطلحاته ، وأهميته ، ومنهجيته ، وخطواته ، وأسسه. فهم…

Continue Readingكيفية كتابة خطة البحث

أنواع أدوات البحث العلمي

من أهم أساسيات البحث العلمي استخدام أدوات البحث العلمي ، حيث توصف باحتمالية تراكم الحقائق والمعلومات ، وهي متعددة الأنواع. قد يكون بالإضافة إلى ذلك استبيان أو مقابلة أو غيرها. يحدد بعض البشر معدات البحث العلمي كطريقة للحصول على معلومات من البشر المرتبطين بموضوع البحث ، من أجل أخذ وجهة نظرهم أو فهم آرائهم وسلوكياتهم وميولهم. يعتمد تفضيل الجهاز على التقنية المستخدمة في الاكتشاف ومدى ملاءمتها له ، وكذلك على معرفة الباحث وإدراكه وركوبه في استخدام أداة معينة. ومن ثم ، تقدم هذه المقالة إطلاع القارئ على أنواع أدوات البحث العلمي. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للباحث استخدام معدات البحث بنفسي أو مجتمعة ، ويرجع ذلك إلى طبيعة البحث وأهدافه وتوجهاته وإمكانيات الوصول إليه. تتقلب معدات البحث العلمي إلى الاستبيان والمقابلة والملاحظة والاختبارات. بشكل عام ، الجهاز الرائع لمجموعة من عمليات البحث هو: البحث الميداني: ملاحظة (تشاركية و / أو منفصلة). البحث التجريبي: ملاحظة و / أو استبيان. التسامح الاجتماعي: استبيان و / أو مقابلة. يجب أن يتم اختيار معدات البحث العلمي وفقًا لنوع وموضوع البحث. لكل جهاز منطقة لاستخدامه وتقنية فريدة تتبعه في استخدامه. من بين معدات البحث العلمي الاستبيان: وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة المرتبطة بعناية بالبحث العلمي ، حيث يتم تقسيم هذه الأسئلة إلى فقرات من كل فقرة تركز على قضية معينة وتقدم دلالة إيجابية ، والاستبيان له نوع فريد. أنواع وكل نوع له اختلافه الكبير وعيوبه الشخصية. الاستبيان المقيد يتكون من استجواب ورأي الباحث ، ولا يحتاج الآن إلى تفكير وتدقيق ، ومع ذلك…

Continue Readingأنواع أدوات البحث العلمي

نصائح لكاتب ومعد التقارير

نصائح لكاتب ومعد التقارير تعد التقارير قدرة محادثة مهمة ، فهي عبارة عن ملف لنقل الإحصائيات والحقائق بين البشر وفقًا للغرض الذي كتبت من أجله ، وفي هذا تختلف الآراء فيما بينها من حيث: المحتوى ، أسلوب السرد ، بعد التسجيل، لكن الانتقادات تتلاقى في جوهرها على ثلاث نقاط سهلة: الصدق ، وسهولة القراءة ، والدقة. نصائح لكاتب ومعد التقارير تبسيط الآراء وطريقة السرد فيها. هذا يساعد في الحصول على قبول محتوياته لجميع الأعمال ذات المستويات الأكاديمية غير العادية. - التقيد بمعظم الصفحات. تُقاس بهجة الملف من خلال محتواه ، ولم يعد قياسه الآن. التركيز على دوافعه عند كتابة التقرير وعدم مضاعفة الآثار المترتبة عليه. وضوح العناوين في المحضر لأنه يحدد مدى إدراك المؤلف لما يكتبه. تحديد النتائج من التقييمات والآن لا تترك مجالًا للقارئ لاستخراجها بأي حال من الأحوال. - ربط الملف في نفس الوقت بحيث تكون المقدمة عادية مع محتوى مادة القماش والنتائج ، بحيث يبدو وكأنه هيكل مضغوط. - الابتعاد عن الآراء عند كتابة النقد واللجوء إلى المعلومات الصحيحة والصحيحة. اكتب العناوين في قلب الصفحة. دفع التسلية للهوامش عند إنشاء الصفحة. تمت الموافقة عند كتابة الانتقادات على تجميعها جميعًا في أسرع وقت وإزالتها جانبًا. ثم تناولها بعد يوم أو يومين ، واكتشفها بموضوعية ، واهتم بالأخطاء مثل الكلام المشكوك فيه ، والبيانات غير الصحيحة أو غير الدقيقة ، إلخ. الانتباه إلى دقة السجل ومحتوياته ، حيث لا يكتشفه سوى بعض البشر ، لذلك يمكننا أن نستنتج بدقة ما كان يتم الاستشهاد به حتى الآن في المحضر…

Continue Readingنصائح لكاتب ومعد التقارير