أساسيات البحث العلمي أساسيات البحث العلمي تحديد مشكلة موضوع البحث وهذا من أهم أساسيات البحث العلمي ، ومن أبرز مواصفات مشكلة البحث يجب أن تكون واقعية وملموسة ، ولفت انتباه الباحث ، كما يجب أن تكون مشكلة البحث مرتبطة بالدراسة العلمية للباحث ، ولها العديد من المراجع والمصادر التي يمكن من خلالها للباحث أن يكون على بينة من المعلومات والجوانب المتعلقة بهذه المشكلة ، ويجب أن تكون مشكلة قابلة للبحث والتحقيق بطريقة علمية., وكذلك من المهم أن تكون المشكلة جديدة ولم يتم التطرق إليها من قبل أي من العلماء أو الباحثين السابقين ، وفي حالة دراسة مشكلة قديمة أهمية المشكلة العلمية إن أهمية دراسة المشكلة العلمية هي أحد أساسيات البحث العلمي التي يجب على الباحث توضيحها في جزء المقدمة ، وهذه الأهمية هي السؤال: ما هو سبب دراسة المشكلة العلمية؟ على سبيل المثال ، شعر الباحث أن هناك مشكلة واجهتها أثناء دراسة علم أو ظواهر طبيعية ، مثل عيب في دواء طبي ، أو عيب في إحدى الآلات المنتجة.... أو هناك مشكلة على الجانب البشري تواجه المجتمع ، مثل: إدمان المخدرات ، وانتشار أطفال الشوارع ، أو عدم الاهتمام بالمسنين.... الباحث يجب أن توضح مخاطر استمرار هذه المشاكل سواء في مجالات العلوم إذا كانت المشكلة العلمية أو على مستوى المجتمع الذي يعيش فيه ، إذا كانت المشكلة تؤثر على المجتمع. صياغة أسئلة البحث أو الفرضيات وهي واحدة من الأساسيات الهامة للبحث العلمي. بعد تحديد المشكلة المعنية ، يجب على الباحث صياغتها على شكل أسئلة أو فرضيات أولية ، ويسعى…

أهم نصائح لكتابة خطة بحث جامعي ومما لا شك فيه أن المشورة والإرشادات التي يأخذها الباحث الطالب في الاعتبار لها الدور الأكبر في مساعدة الباحث الطالب في كتابة خطة بحث جامعية عندما يقوم الطلاب بجمع أكبر عدد من المعلومات والبيانات المتعلقة بموضوع الخطة البحثية الجامعية. يجب أن يكون موضوع خطة البحث الجامعي واضحا وسهلا وجديدا ، ويجب ألا يكرر أستاذ الجامعة نفس موضوع خطة البحث الجامعية. أن يقوم الطالب-الباحث بتحديد وترتيب الأفكار قبل البدء في كتابة المعلومات الواردة في الخطة البحثية الجامعية اللازمة لتسليمها إلى الأستاذ الجامعي ، أي أن يقوم الطالب-الباحث بتخصيص مسودة لكتابة الملاحظات عليها أثناء عملية جمع المعلومات ، مما يساعد على ترتيب الأفكار والمعلومات والملاحظات في الخطة البحثية للجامعة. يجب تجريد الطالب تماما من وجهات نظره حول عملية كتابة المعلومات التي جمعها بطرق مختلفة. لا تتبع الباحث الطالب المواضيع أو الأفكار التي تتماشى مع الصراعات الشخصية والطائفية على كل منهما الأفكار والمعلومات المشتركة الباحث الطالب وطريقته في الأفكار الخاطئة التي تنحرف عن طريق كتابة جامعة بحثية جيدة. يجب أن يكون العنوان الذي اختاره الأستاذ الجامعي للطلاب مرنا ومصادر متاحة وأسلوب عصري. كما أن يكتب الطالب الباحث معظم النقاط التي دعمته في الفهم السريع والاستنتاج في الخطة البحثية الجامعية ، والتي تؤكد اعتماد الأستاذ الجامعي على الطالب الباحث في التحقيق في موضوع كتابة الخطة البحثية الجامعية، مما يولد انطباعا جيدا عنه في الأستاذ الجامعي. تضيف خطة البحث الجامعي بلا شك كمية هائلة من المعلومات المتعلقة بموضوع معين إلى ذهن الطالب الباحث. كذلك إن كتابة خطة بحثية…