مراجعة الأطروحات لغويا

مراجعة الأطروحات لغويا مراجعة الأطروحات لغويا تحتوي المراجعة اللغوية للأطروحات العلمية على مجموعة من العناصر التي يجب أن يهتم بها المراجعون ، وسوف ندحضها على النحو التالي: تصحيح الأخطاء الإملائية بجميع تصنيفاتها: تعتبر الأخطاء الإملائية من أبرز السلبيات في الرسائل العلمية ، وهي كتابة الكلمات بإضافة حرف ، أو نسيان حرف ، وقد يتسبب ذلك في عدم فهم ما يهدف إليه الباحث ، من أجل. المثال في حالة كتابة كلمة (فاضل). ) ، هي صفة تعني الشخص الذي لديه أخلاق ومبادئ ويعمل بها ، ولكن في حالة الكتابة (الفاصل) بدون نقطة ، فإنها تعني حدًا بين شيء وآخر ، ومن هنا الفهم سيتغير الكلام ، وبالمثل في حالة الكتابة (الدهب) كالذهب .... إلخ. . معالجة الأخطاء النحوية والصرفية: القواعد النحوية تعني تعديل نهايات الكلمات والتعبير عنها وفق القواعد المتعارف عليها. القواعد تساعد في نطق الكلمات في شكلها الصحيح. وهو بؤرة تقويم اللغة العربية ، وله أهمية كبيرة في علوم الطب الشرعي على وجه الخصوص. حيث أن الكلمة الواحدة تفرق في تفسير أحد أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم أو أحد أقوال التابعين أو التابعين أو المفسرين ... إلخ. أما التبادل فهو يتعلق بتعديل المشتقات التي يمكن استنتاجها من الكلمات ، وتصحيح الأخطاء النحوية والصرفية من أصعب المهام التي يجب أن يطلب من المراجعين قراءتها لمراجعة الأطروحات العلمية لغوياً ، ويتطلب ذلك خبرة كبيرة. يظهر الخطأ الإملائي بوضوح ، كما هو الحال بالنسبة للأخطاء النحوية والصرفية ، وفي ضوء اللغة العامية التي نتحدثها ؛ إنها تتطلب الاستبطان والبصيرة. تحرير الأخطاء…

Continue Readingمراجعة الأطروحات لغويا

أنواع الأبحاث العلمية

أنواع الأبحاث العلمية أنواع الأبحاث العلمية منذ القدم بدأ العلماء في وضع العديد من أنواع الأبحاث العلمية ، من أهمها ما يلي: أنواع الأبحاث العلمي وفقًا لطبيعة تنفيذها: البحث النظري: الهدف من هذا النوع من البحث هو اكتساب المعرفة واكتشاف الأفكار غير المعروفة. لهذا يستخدم الباحث المراجع والدراسات الموجودة في دور النشر أو المكتبات أو على الإنترنت. البحث العملي: يهدف إلى التعرف على أبعاد مشكلة واقعية لإيجاد حلول إبداعية لم يتوصل إليها أي من الباحثين السابقين ، ولهذا الغرض يتم استخدام طرق عملية مثل الاختبارات داخل المعامل أو الدراسات الميدانية. أنواع البحث العلمي من حيث كمية المادة العلمية: البحث البسيط: هو ما يحتاجه الطلاب في المراحل الأولى من الدراسة ، ومحتوى البحث قليل ، ولا يتجاوز 20 صفحة كحد أقصى ، والهدف هو التعرف على مدى الاستفادة التي حققها الطلاب خلال فترة الدراسة. دراسة. البحث المتعمق: الذي يتطلب منهجًا منهجيًا متكاملًا يبدأ بالبحث عن طبيعة موضوع البحث ، ثم يطور المقدمة والفرضيات المتعلقة بالبحث ، ثم البحث عن المعلومات والبيانات المتعلقة بموضوع البحث العلمي ، و الهدف هو إثبات صحة الفرضيات ثم تأتي مرحلة تطوير نتائج البحث العلمي ، ثم وضع التوصيات والحلول ، وقد يصل هذا النوع من البحث العلمي إلى مئات الصفحات. أنواع البحث العلمي حسب طبيعة البيانات المطلوبة: البحث النوعي: هو بحث يهدف إلى دراسة الصفات والسلوكيات البشرية السلبية. للتعرف على المشاكل التي يعاني منها الناس ؛ لتطوير أنسب الحلول لمعالجة ذلك ، مثل مشاكل العنف ضد النساء أو الأطفال .... الخ. يعتبر هذا النوع من…

Continue Readingأنواع الأبحاث العلمية