المنهج المقارن هو الأسلوب الذي يستخدمه الباحثون لتفسير وتحليل الظواهر المتشابهة من حيث تعريف كل منها وتحديد أوجه التشابه والتمايز بينها للوصول إلى نتيجة مرضية وحقيقة علمية. مزايا الطريقة المقارنة - معرفة تفاصيل الدراسات أو المشكلات التي تمت مقارنتها يساعد الباحث في رفع قدرته على شرح الظاهرة وإيجاد حل لها. المساعدة في الفهم من خلال تصنيف كل مشكلة وأسبابها وأدواتها ونتائجها ، وبالتالي تسهيل تحديدها. - استنتاج العلاقات بين الظواهر والمشكلات من خلال العلاقات المقارنة. دراسة مزايا العينة ومعرفة جوانبها ومميزاتها واستثناءاتها. يعتبر بديلاً للتجريب في العلوم التطبيقية. توضيح مزايا وعيوب كل ظاهرة أو حدث أو عادة اجتماعية وسبب كل منها. مساوئ وصعوبات المنهج المقارن من الصعب تحديد سبب المشكلة بناءً على النتيجة فقط ، حيث أن بعض النتائج كانت مصادفة بحتة. - لا يوجد عامل مشترك واحد بين عناصر المقارنة مما يجعل العملية صعبة خاصة في حالة التداخل بين العمليات. - اختلاف المدة الزمنية لحدوث الظواهر مما يؤثر على النتائج وبالتالي عدم كمال مقارنتها. صعوبة فصل بعض الدراسات عن المجتمع وتجريدها من المؤثرات المراد دراستها ومقارنتها كما في الدراسات والبحوث الاجتماعية. يعتمد التحليل المقارن على عدد من الحالات حسب حالة المتغيرات كالآتي: مقارنة مشكلة واحدة مع سبب واحد في عدة ظروف أو مجتمعات. ظاهرة أو مشكلة مع نظيرتها في نفس المجتمع. - مقارنة عدة ظواهر أو متغيرات في مجتمع واحد وهو أمر صعب بعض الشيء بالنسبة للباحث. - مقارنة عدة مشاكل أو متغيرات مع بعضها البعض في عدة مجتمعات وهي من أصعب حالات الدراسة في الدراسة بالاعتماد على…

يعد إعداد أطروحات الماجستير وأطروحات الدكتوراه مهمة صعبة على الطلاب المتقدمين لها ، حيث تتطلب معرفة كبيرة ووقتًا وجهدًا لإنجازها بأفضل طريقة. هذه الأطروحات هي التي يعتمد عليها كثير من الناس لتقييم المستوى العلمي والفكري للطالب ، ويسعى هؤلاء الطلاب لنشر رسائلهم التي يعتقدون أنها تستحق مكانة بارزة بين الدراسات التي يتم نشرها ، ولكن يتم ذلك ببساطة. للنشر متطلباته الخاصة والبحث العلمي له شكل ومعايير محددة ، ويتطلب تحويل الرسالة إلى بحث علمي عدة أسس منها تطوير مشكلة الدراسة وتعديلها وإعادة صياغتها والإضافة والحذف من المحتوى للوصول إلى مكون مناسب ملائم. إلى شكل البحث الذي يمكن نشره في منشورات معروفة ، ما هي الخطوات التي يجب اتباعها لتحويل الرسالة إلى بحث  ، وما هي أهمية ذلك للطلاب في مستويات الدراسات العليا. للنشر العلمي أهداف عديدة أهمها للطلبة والباحثين في المستويات العليا تحقيق متطلبات المشرفين العلميين والجامعة في نشر البحث العلمي باسمهم وتحت راية ودعم الجامعة كشرط لها. التقديم على رسائل الماجستير وأطروحة الدكتوراه. على الأقل بينما يلتزم طالب الدكتوراه بنشر أكثر من ورقتين علميتين في مجلات علمية محكمة حتى يتم قبول أطروحته ، لذلك يلجأ الباحثون إلى تحويل الرسالة إلى بحث علمي ونشرها. كما يهدف البعض إلى نشر الشهرة والمكانة العلمية بالإضافة إلى تحقيق المزيد من الدرجات العلمية. إن تحويل الرسالة إلى بحث علمي كأي عملية بحث يتطلب من الباحث معرفة خطواتها وكيفية العمل عليها للوصول إلى نتائج مرضية للباحث ، واستيفاء شروط البحث والنشر العلمي ، واستيفاء شروط البحث العلمي. طريقة النشر التي ينوي الباحث النشر من…

أهمية مراكز البحث العلمي تعد المراكز البحثية ظاهرة متميزة في الدول المتقدمة حضاريًا ومعرفيًا ومؤشرًا على الإنجازات الثقافية والعلمية وسببًا لخلق مشاريع استراتيجية مهمة وعنوانًا للتقدم والتطور حتى أصبحت دليلاً على نهضة الأمم ودلالة على وجودها. تقييم البحث العلمي. إنه حقًا مصنع به خط إنتاج ومدخلات ومخرجات ، تقوده إدارة ويعمل بها خبراء ومتخصصون يهتمون بجودة المنتج ، وهو بحث يتنوع في العديد من المجالات. لهذا السبب وُجد أن هذه المراكز تعمل وتنتج وتبحث عن حلول ، وليست مجرد زخرفة أو تحمل ألقاب فخرية دون أن يكون لها تأثير. يتصرف على الأرض.   لا ينبغي أن يقتصر عمل مركز الأبحاث على إعداد البحث العلمي في مختلف المجالات التي تعتمد على التحليل والنقد ، بل يتعدى معالجة مشاكل معينة وتقديم المشورة بشأنها واقتراح بدائل لها سواء في القطاعين العام أو الخاص ، بحيث يتجاوز نطاقهما في اختصاصهما العام الكفاءة الدقيقة ، وتقديم المشورة والرأي لأجهزة الدولة بما يمكّنها من أداء عملها بما يحقق متطلبات هذا التطوير وأهدافه. كيف يمكن للباحث الالتحاق بمركز البحث إذا كنت طالب ماجستير أو دكتوراه ، يمكنك التقدم للحصول على تدريب في مراكز البحث العلمي من تخصصك ، وتختلف مدة التدريب حسب المركز وغالبًا ما يكون مجانيًا ، أو يمكن للطالب الحصول على تمويل خارجي مثل الحصول على تمويل من الجامعة التي ينتمي إليها ، على سبيل المثال. إذا كان مركز الأبحاث تابعًا للجامعة ، فمن الطبيعي أن يقدم الطالب طلبًا إلى المركز أو وحدة البحث لبدء رسالة الماجستير أو الدكتوراه. بعد الانتهاء من رسالة الدكتوراه…

الأبحاث الاستكشافية الأبحاث الاستكشافية :تعريفها، والهدف منها: يتم إجراء تصميم استكشافي حول مشكلة بحثية عندما يكون هناك عدد قليل من الدراسات السابقة أو لا توجد دراسات سابقة في الأصل. ينصب التركيز في هذا النوع من البحث على اكتساب رؤى وإلمام بقضية البحث للتحقيق فيها ، عندما تكون المشكلة في مرحلتها الأولية. أهداف البحث الاستكشافي: الإلمام بالتفاصيل الأساسية والإعدادات والاهتمامات. صورة حقيقية (قائمة على الأدلة) للوضع الجاري تطويره. قم بتوليد أفكار وافتراضات ونظريات جديدة قد تكون ثابتة أو مؤقتة. حدد ما إذا كانت الدراسة ممكنة في المستقبل. (هل من الممكن التوسع في دراسة مشكلة ما؟). تتم مراجعة المشكلات لمزيد من البحث المنتظم ويتم صياغة أسئلة بحثية جديدة. تطوير اتجاهات البحث وتقنيات المستقبل. مزايا الأبحاث الاستكشافية: يعد هذا التخطيط طريقة فعالة للحصول على معلومات أساسية حول موضوع معين. البحث الاستكشافي مرن ويمكنه معالجة الأسئلة البحثية من جميع الأنواع. يوفر فرصة لتحديد المصطلحات الجديدة وتوضيح المفاهيم الحالية. غالبًا ما يستخدم البحث الاستكشافي لإنشاء فرضيات أساسية وتطوير مشاكل بحث أكثر دقة. تساعد الدراسات الاستكشافية في تحديد أولويات البحث. عيوب البحث الاستكشافي: يستخدم البحث الاستكشافي عمومًا أحجام عينات صغيرة ، لذلك لا يمكن تعميم النتائج على جميع السكان الذين تم أخذ العينة منهم. تمنع الطبيعة الاستكشافية للبحث القدرة على التوصل إلى استنتاجات نهائية حول النتائج. تتسم عملية البحث التي تقوم عليها الدراسات الاستكشافية بالمرونة ولكنها غالبًا ما تكون غير منظمة ، مما يؤدي إلى نتائج أولية فقط ذات قيمة محدودة في اتخاذ القرار. يفتقر التصميم إلى معايير صارمة مطبقة على أساليب جمع البيانات وتحليلها.