معايير الجودة في البحث العلمي البحث العلمي هو أسلوب منظم يهدف إلى تجميع المعلومات وكتابة الملاحظات وتحليلها بموضوعية من خلال الاستعانة بالطرق والمناهج العلميّة المناسبة، بهدف الوصول إلى بعض النظريّات والقواعد التي يمكن أن تساعد في التنبّؤ بوقوع أيّ من المشاكل التي يدرسها البحث والقدرة على السيطرة على أسبابها، مع إيجاد حلول منطقية ومناسبة لها والكشف عن حقائق جديدة تمهّد الطريق لبحوث علميّة أخرى. وتتمثل معايير الجودة في البحث العلمي كالتالي: مقدار انتشار ثقافة الجودة في الأبحاث العلميّة عند الباحثين في الجامعات. مدى الإنفاق والصرف على البحوث العلميّة. رفع عدد مراكز البحث المجهّزة أفضل الأجهزة وأحدثها. تنفيذ مشاريع البحث المتميزة والمشجعة للفرق البحثية على القيام بالبحوث العلميّة، مع القضاء على القيود الموجودة بين الأقسام العلميّة. كذلك توفير كافّة الموارد الخارجية اللازمة لعمل البحث العلمي. نشر مبدأ الحريات الفكرية، وتشجيع الباحثين على القيام بالبحوث العلميّة من خلال نشر الإنجازات التي يصلون إليها وتقدير المجهود الذي يقومون به. كذلك تطوير الطرق والوسائل التي يتم من خلالها نشر نتائج البحوث العلميّة وتسويقها واستثمارها. امتلاك المشرفين على البحوث العلميّة مهارات تصميم المشاريع البحثية وتصميمها. ربط البحوث العلميّة باحتياجات المجتمعات وقضاياها. تحفيز الباحثين وتشجيعهم على عرض بحوثهم في المؤتمرات المحلية والعالمية. أعداد البحوث العلميّة التي تم نشرها في المجلات العالمية ومقدار الاستشهاد بها. معدل براءات الاختراع التي نجمت عن البحوث العلميّة وتعدد مجالاتها. مقدار التعاون البحثي والاتفاقيات ما بين الباحثين.

الرسائل الجامعية عبارة عن تخطيط علمي منهجي لتحليل ودراسة الظواهر بجميع أشكالها في المجتمع ، حيث تهدف إلى توضيح طبيعة هذه الظواهر وأسرارها ، بالإضافة إلى إيجاد طرق علمية للتعامل معها. تعتبر الرسائل الجامعية أداة معرفية فعالة للباحثين والعلماء ، حيث تساعدهم على تطبيق الإجراءات العلمية المناسبة وطريقة فعالة في دراسة المشكلات وتحليلها والتوصل إلى الأفكار العلمية لحلها. تهدف أطروحات الجامعة بشكل عام إلى فهم وشرح الظواهر والأشياء ، وهذه الظواهر متنوعة ومتعددة. قد يكون اجتماعيًا ، مثل: معدلات الطلاق في المجتمع ، أو قد يكون اقتصاديًا ، كظواهر التضخم والركود الاقتصادي وغيرها من الظواهر العلمية والطبية. شروط الرسائل الجامعية: أن يقوم الباحث بتقديم موضوع جديد لرسالته الجامعية ، ويبتعد عن الموضوعات التي سبق دراستها. كما يكون موضوع الرسائل الجامعية واقعيا ومفيدا ومرتبطا بشكل مباشر باحتياجات الناس. أن يوفر الباحث كافة الإمكانات المعرفية والمادية والعلمية التي تساعد على نجاح الرسائل والحصول على نتائج مرضية منها. يجب إعداد الرسائل بطريقة متسلسلة ، باتباع نمط علمي منظم ومنظم ؛ لا تكن معقدًا ولا مليئًا بالأفكار التي لا تخدم الموضوع الرئيسي للرسالة. على الباحث العلمي أن يعرض موضوع الرسائل على النحو التالي: مقدمة: وهي مقدمة تلخص الرسائل الجامعية بالكامل ، وتوضح للقارئ أهم النقاط التي أثيرت في الرسالة. الموضوع: يشرح الباحث جوهر المشكلة وأسبابها والأسباب التي جعلته يختار هذه المشكلة لحلها. الخلاصة: في هذه المرحلة يختتم الباحث بالنتائج التي حصل عليها نتيجة دراسته لتلك المشكلة المطروحة. كذلك المراجع والمصادر: وهي قائمة بكافة المراجع والمصادر التي استخدمها الباحثون في الأطروحات. اقرأ المزيد حول…