كتابة المشكلة في البحث العلمي الجامعي  عملية كتابة المشكلة في البحث العلمي الجامعي من بين عناصر البحث العلمي الجامعي يأتي عنصر مشكلة البحث العلمي الجامعي، وهذه المشكلة تكون مندرجة بشكل أساسي تحت إطار خطة البحث العلمي الجامعي، ويتم التعبير عن هذه المشكلة بأنها: الموضوع الذي يتناوله الباحث في البحث العلمي الجامعي ويحاول الإلمام بكافة جوانبه مع إيجاد حلول له. وتتم عملية كتابة المشكلة في البحث  كما يلي: يتم استشعار مشكلة البحث العلمي الجامعي من قبل الطالب وهذا الاستشعار يكون إما من خلال الملاحظة أو من خلال شعور الطالب بهذه المشكلة أو من خلال الحصيلة المعرفية الذهنية لدى الطالب. بعد عملية الاستشعار بمشكلة البحث العلمي الجامعي تأتي عملية الاطلاع على حيثيات هذه المشكلة والإحاطة المفاهيمية بكافية جوانبها، وغالباً ما يتم اعتماد الجوانب التالية: (المفهوم، الأسباب، الآثار المترتبة على هذه المشكلة، سبل الوقاية والعلاج). تأتي عملية صياغة مشكلة البحث العلمي الجامعي وذلك من خلال تجميع المشكلة مع محدداتها والخروج بجملة واحدة لا تقل عن ثلاث كلمات ولا تزيد خمس عشرة كلمة. في خطة البحث العلمي وكثاني عنصر بعد العنوان تأتي عملية كتابة مشكلة البحث من خلال تحديدها بعبارة واحدة ومن ثم كتابة نبذة بما لا يتجاوز 200 عنها. توضيح مشكلة البحث العلمي الجامعي تكون في خطة البحث، ولكن تحليلها والوقوف عليها يكون في الإطار النظري من البحث العلمي الجامعي. كما ذكرنا تتم عملية كتابة المشكلة في البحث  كما يلي: يتم استشعار مشكلة البحث العلمي الجامعي من قبل الطالب وهذا الاستشعار يكون إما من خلال الملاحظة أو من خلال شعور الطالب بهذه…