إعداد الرسائل الجامعية تعتبر الرسائل الجامعية من أهم أدوات جمع البيانات والمعلومات والحقائق حول مختلف جوانب ومجالات الحياة ، حيث يتم تطبيقها في المجالات الأكاديمية والاقتصادية والاجتماعية ، وفي مجالات المنظمات والأعمال. إحصائية وتحليلية واستخلاص النتائج من أجل الوصول إلى حل لمشكلة ما ، وكذلك في تطوير الحقائق المختلفة التي توصل إليها باحثون آخرون ، وفتح آفاق حول أطروحات جامعية أخرى. إعداد الرسائل الجامعية تقوم الرسائل الجامعية على العديد من الخطوات المدروسة والمرتبة، مبدوءة بإعداد خطة دقيقة وواضحة، تتضمّن كافة الخطوات المتبعة لإعداد الرسائل الجامعية وتحقيق الهدف منها، وذلك بالتوصل إلى النتائج المرجوة. عناصر خطة البحث صياغة موضوع أو عنوان الرسالة بطريقة دقيقة وواضحة ، بحيث تحدد في العنوان المتغير التابع الذي يشكل محور اهتمام الباحث أو جوهر مشكلة الأطروحة ، والمتغير المستقل الذي يكون فيه أي تغيير. يعتبر أساسًا للتأثير على المتغير التابع ، وكذلك الحدود الزمنية والمكانية للبحث. يتضمن الملخص موضوع الأطروحة باختصار وأهميتها وأبرز النتائج التي يتوقع الوصول إليها. تمثل مقدمة الأطروحات خلفية الرسالة التي تعد عاملاً ترويجيًا وتسويقيًا للأطروحة ، مما يدل على أهميتها وأهمية البحث فيها. الدراسات السابقة المتمثلة في البحث العلمي والأكاديمي المتوقع أن تكون مبنية على أساس جزئي والاستفادة منها أثناء إعداد الرسائل  التي تناولت نفس موضوع الرسالة. تناول باختصار وشامل آلية تنفيذ الرسائل الجامعية وكيفية إعداد فصولها وتحديد نوعها سواء التجريبية أو الوصفية أو التكاملية أو غير ذلك. كما ذكرنا مسبقا .. تمثل مقدمة الأطروحات خلفية الرسالة التي تعد عاملاً ترويجيًا وتسويقيًا للأطروحة ، مما يدل على أهميتها وأهمية البحث فيها.…

كتابة استبيان مميز وخالٍ من العيوب  كيفية كتابة استبيان مميز وخالٍ من العيوب تتميز الاستبيانات عن باقي أدوات جمع البيانات بأنها تعطي العينة المستهدفة الفرصة للتفكير بعيدًا عن ضغوط المقابلة أو الاختبارات ، والاستبيان أكثر تمثيلاً للعينة المدروسة ، لأن الباحث قادر على التوزيع. فقراته من جانبه ، كما هو الحال في استطلاعات الرأي العام ، وهناك إمكانية تقنين ، واختيار الكلمات ، وترتيب الأسئلة ، وتسجيل الإجابات ، ويساعد الاستبيان في الحصول على بيانات حساسة أو محرجة لا يمكن تصديقها. تم جمعها خلال المقابلة. كما أن للاستبيان مزايا ، فإن له عيوب ، ومن هذه العيوب أنه يعتمد على القدرة اللفظية للإجابة عليه ، لذا فهو غير مناسب لمن يعانون من ضعف في القراءة والكتابة ، والتأخر في عدم إعادة نتائج الاستبيان. في تمثيل ضعيف للعينة المستهدفة. من المتوقع أن يتأثر بعض المشاركين بطريقة وضع الأسئلة واكتشاف هدف الباحث ، لذلك يميلون إلى الإجابة التي ترضي الباحث. خطوات تحضير تصميم ذو دقة جيدة تحديد موضوع الدراسة العام. تقسيم الموضوع العام إلى عدد من الموضوعات الفرعية بحيث يمكن للباحث تغطية كل فرع بمجموعة من الأسئلة التي تشكل ، في مجموعها العام ، الأسئلة التي يتكون منها الاستبيان عند تقديم الطلب. مراجعة أولية للأسئلة والتأكد من أن الأسئلة تشمل جميع الموضوعات الفرعية والعامة ثم تقديم الأسئلة إلى مجموعة من الأفراد تسمى (المحكمين) لتلقي المزيد من التعليقات. طباعة الأسئلة بشكلها النهائي على نموذج خاص ثم توزيعها على المشاركين في البحث. جمع الاستبيانات والبدء في تحليل البيانات الموجودة فيها ، ومن ثم…

أنواع البيانات الإحصائية بعد أن يقوم الباحث بجمع البيانات التي ستجرى عليها عملية التحليل الإحصائي واختبار الفرضيات ، يجب أن يعرف نوع البيانات المستخدمة ، حيث أن لكل نوع من البيانات اختباراته الخاصة ، وعدم معرفة الباحث بهذا يجعله يقع في أخطاء جسيمة في بحثه وبالتالي نتائج البحث مضللة. أنواع البيانات الإحصائية يمكن تصنيف البيانات إلى نوعين رئيسيين  البيانات النوعية وهي مقسمة إلى نوعين ، البيانات الاسمية والبيانات الترتيبية. أما البيانات الاسمية فهي في شكل غير عددي أي لا يمكن قياسها ، وتتكون من فئات غير متمايزة بينها مثل الجنس. وتتكون من طبقتين ذكوريتين ونرمز إليهما بالرقم (1) والأنثى ونرمز إليهما بالرقم (2). أو سؤال إجابته "نعم" ونرمز إليه بالرقم (1) و "لا" ونرمز إليه بالرقم (0) ، والخطأ الذي يقوم به الباحث هو إجراء عمليات حسابية على البيانات الاسمية. أما البيانات الترتيبية فهي أيضًا في شكل غير رقمي ولا يمكن إجراء العمليات الحسابية عليها. الفرق بينه وبين البيانات الاسمية هو عملية المقارنة والترتيب بين طبقات المتغير مثل المستوى التعليمي (ابتدائي (1) ، إعدادي (2) ، ثانوي (3) ، جامعي وأكثر) 4)) في هذه الحالة لا معنى للوسيلة الحسابية أو أي عملية حسابية على تلك البيانات. البيانات الكمية وهي مقسمة أيضًا إلى نوعين: البيانات الفاصلة والبيانات المنطقية. أما البيانات الدورية فهي في شكل عددي ويمكن إجراء الحسابات عليها مثل المتوسط ​​الحسابي والانحراف المعياري وغيرها. يتميز هذا المقياس بالمسافات المتساوية بين الرتب كما يطلق عليه أحيانًا "مقياس المسافة" ، ويستخدم هذا المقياس على نطاق واسع في العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية…