كتابة بحوث جامعية في السعودية الموقع الأول للبحوث بالسعودية من أهم المراحل في حياة الانسان هي المرحلة الجامعية ، ذلك لأن من خلالها يتم تحديد مستقبل الطالب ، وذلك  على حسب تحصيله الجامعي ، لكن أغلب الطلبة لا يملكون الوقت الكافي لعمل البحوث الجامعية ، ذلك بسبب انشغالهم في حياتهم الخاصة أكثر ، لذلك توجه الطلبة للبحث عن مواقع لعمل بحوث جامعية ، وفي مقالنا سنخفف عنك الجهد الموضوع في البحث ، ذلك لأن مؤسسة النبأ تقدم لكم عمل بحوث جامعية في السعودية ، وفي مختلف التخصصات وبكلتا اللغتين ، اللغة العربية واللغة الإنجليزية . طريقتنا في كتابة بحوث جامعية في السعودية   هل تريد معرفة الأسلوب الذي نسير عليه لعمل بحوث جامعية في السعودية؟ ، نحن في مؤسسة النبأ نقدم لك خدمة كتابة الأبحاث العلمية بطرق مميزة ، و طريقتنا التي نسير عليها  عند كتابة البحث هي كالاتي : نختار موضوع البحث . مرحلة مراجعة الأدبيات . تحديد المشكلة الخاصة بالبحث . ندون المصادر الرئيسية للمعلومات . نجمع الأفكار ونقوم بتنظيمها . كتابة مقدمة خاصة بالبحث تدوين أهمية البحث . تحديد المنهجية الدراسية . أدوات الدراسة التي سيتم استخدامها تنفيذ خطة البحث المراجع   عزيزي الطالب ، قم الان بالتواصل مع مؤسسة النبأ على البريد الالكتروني  research.work@hotmail.com او من خلال الواتساب على الرقم 00971509899424 | أهم مواقع لعمل بحوث جامعية غالبا، لا يستطيع الطلبة أن يجدوا النتائج المرغوبة لبحوثهم العلمية على محركات البحث المشهورة ، مثل محركات جوجل وياهو ، ولأن متصفح جوجل تم اعتباره من أقوى المحركات للبحث في…

فالبحث العلمي تبدأ فائدته بدءا من الفائدة الشخصية للطالب العلمي او الباحث العلمي الذي قام بالدراسة، لتصل الى الجامعة أو المؤسسة العلمية المنتمي لها

خطه البحث لاعدادها يجب عليك مراعاة الكتابة بكل دقة ، اذ انه يوجد شروط لكتابتها لتكون كاملة متكاملة ودقيقة ، ،سنتحدث من خلال مقالنا عن خطة البحث لطلبة الدراسات العليا وسنذكر  الشروط الان : شروط خطة البحث للدراسات العليا : الإلمام بشكل كامل بموضوع البحث العلمي والإجراءات التي سيقوم بعملها الباحث العلمي . المعرفة التامة لعناصر البحث. الالتزام بالترتيب الصحيح لعناصر البحث. الالتزام بمعايير الموضوعة لكتابة خطة البحث وإعدادها ، في كل عنصر من عناصرها . التأني في تحديد المشكلة وتحديد الفرضيات وتحديد الحدود وتحديد المنهج في البحث. ان تكون عناصر البحث متكاملة فيما بينها . توافق النتائج والتوصيات مع العنوان والفرضيات. قراءة الخطه واعادتها عدة مرات قبل ان يتم اعتمادها الوضوح والشفافية في كتابة جميع عناصر البحث. يجب ان تعبر خطة البحث عن موضوع البحث العلمي وأهدافه ، بشكل دقيق .  عناصر خطه البحث العلمي: تعريف مفهوم خطة بحث علمي. عناصر خطة بحث علمي ومكوناتها . اعداد خطة بحث علمي وفقا لوظيفتها .  خطوات إعداد خطه البحث العلمي : عنوان البحث العلمي: يجب ان تحتوي  على عنوان بحث واضح والايجاز به يعبر عن موضوع البحث العلمي، حيث يكون العنوان الواجهة للبحث لذا يجب ان يشمل موضوع البحث الإجرائي والمعلومات بداخله. مقدمة البحث العلمي: يجب ان تكون المقدمة جذابة وسهلة ، وان تعكس أسلوب الباحث العلمي في الكتابة، عند كتابة المقدمة يجب التحدث عن  أهمية البحث وما الفائدة المرجوة منه. مشكلة البحث العلمي: يجب تحديد مشكلة البحث في الخطة بكل دقة ، ومعرفة أسباب هذه المشكلة ، ويتم تعين…

تنسيق البحث العلمي بالوورد   أولا عليك فتح مايكروسوفت وورد وان تختار مستند جديد لإنشائه، لديك عدة خيارات منها إما: ان تحدد مستند فارغ لإنشاء مستند من البداية، أو تحديد أحد القوالب،" انه امر رائع لهيكلية التقارير "، وهو الأفضل لتنسيق البحث العلمي بالوورد، أيضا بإمكانك تحديد القيام بجولة للحصول على تلميحات حول وورد، هذا بخصوص تنسيق البحث العلمي بالوورد.    المتطلبات الأساسية لتنسيق البحث العلمي بالوورد:   الخطوة التالية نلقي نظرة على إضافة نص وتنسيقه، عن طريق وضع المؤشر في المكان المراد على الصفحة الفارغة وكتابة بضع كلمات من النص، يعرض شريط الحالة الموجود في أسفل مستند الصفحة وعدد الكلمات التي لديك حتى الآن، إذا كنت ترغب بالوصول الى عدد كلمات معين.   لتنسيق النص وتغيير شكله، عليك بتحديد النص، ثم تحديد خيار في علامة التبويب الصفحة الرئيسية: ونحدد اما غامق، أو مائل، وايضا تنسيق التعداد النقطي، والترقيم ...إلخ.   لإضافة صور أو أشكال أو وسائط أخرى، عليك الانتقال إلى علامة التبويب "إدراج"، ثم تحديد أي من الخيارات لإضافة وسائط إلى المستند ، من المزايا المهمة ان الوورد يحفظ أثناء التنقل حتى لا تضطر إلى القلق من فقدان عملك في حالة عدم الضغط على "حفظ".  أدوات تنسيق البحث العلمي بالوورد ومميزاتها :   فيما يلي الأدوات المتقدمة التي يمكنك تجربتها أثناء استخدام مايكروسوفت وورد:   استخدم صوتك بالكتابة في حال كنت تريد التحدث بدلا من الكتابة، كل ما عليك هو الانتقال إلى علامة التبويب "الصفحة الرئيسية". وتحديد زر الإملاء، والبدء في التحدث إلى "الكتابة" بصوتك، ال Dictate يستمع…

أنواع الفروض في البحث العلمي: قبل التحدث عن أنواع الفروض في البحث العلمي  شاهد من هنا مقالنا عن  أهمية الفروض في البحث العلمي أنواع الفروض في البحث العلمي تنقسم فروض البحث العلمي الى قسمين، هما قسم الفروض البحثية وقسم الفروض الموجهة " المباشرة " ، ويتفرع كل من القسمين الى افرع ، فما أهم أنواع الفروض في البحث العلمي: الفروض البحثية:   هذه الفروض تعتمد بشكل رئيسي على نظريات تساعد في وصف ظاهرة موضوع البحث ، كما أنها قد تتم صياغتها بناءً على ملاحظة من الباحث العلمي، وتتفرع الفروض البحثية الى فرعيين هما:   آولا : الفروض الموجهة (المباشرة):   الفروض الموجهة هي فروض تصف العلاقات التي تقوم بربط متغيرات البحث المختلفة مباشرة ، مثل ان تقوم بوصف التأثيرات التي من الممكن أن يتركها المتغير المستقل على المتغير او المتغيرات التابعة.   اذ تستخدم الفروض المباشرة لتدل على الفروقات الموجودة بين المتغيرات البحثية.     ثانيا: الفروض غير الموجهة (الغير مباشرة):   الفروض الغير موجهة هي فروض البحث العلمي التي تؤكد وجود علاقات بين المتغيرات البحثية المختلفة، وتبين وجود فروق بين هذه المتغيرات، وعن طريق هذه الفروض لا يعرف الباحث العلمي بصورة مسبقة العلاقات البحثية.   الفروض الإحصائية:   الفروض الإحصائية عبارة عن مجموعة أو عدد من الجمل يقوم باستخدامها الباحث العلمي من خلال بعض النماذج الإحصائية المرتبطة بالمجتمع الدراسي وتحمل خصائصه.   ويتم استخدامها للتأكيد على العلاقات أو وجود سبب لمختلف متغيرات البحث العلمي، وهذا ما يجعل من الاختبار الإحصائي للأمور يصبح اكثر سلاسة  من خلال الفروض الصفرية…

تعريف الأساليب الإحصائية في البحث العلمي الأساليب الإحصائية في البحث العلمي هي التقنيات أو النماذج أو الصيغ الرياضية التي يجري استخدامها بعمليات التحليل الإحصائي للمعلومات والبيانات الأولية الخام، ويمكن من خلال تطبيق هذه الأساليب الوصول الى الحلول والنتائج المنطقية المطلوبة. إن الاستخدام الصحيح لمختلف الأساليب الإحصائية له قيمة وأهمية كبيرة، فهو يساهم بصورة أساسية في إتمام أمور كثيرة، ومن أبرزها إعداد الاختبارات وقراءة المعلومات والبيانات وتحليلها وتفسيرها، كما انه يساهم في اتخاذ الباحث للقرارات الصحيحة المبنية على النتائج السليمة والمثبتة. أهمية الأساليب الإحصائية في البحث تظهر أهمية المعارف بمختلف الموضوعات المتنوعة التي تتواجد في علم الإحصاء، دون أن تنحصر بصورة خاصة على الأفراد الذين يريدون تطبيقه والعمل به في تخصصات دراستهم وحسب. إن التطبيق السليم لعلم الإحصاء وفق أحد الأساليب الإحصائية في البحث العلمي، يساهم في فهم البيانات والمعلومات وكتابتها بشكل واضح. إن التطبيق السليم لأحدث الأساليب مهم وضروري بعمليات الدراسة للعديد من المشاكل العلمية المختلفة والوصول بها الى النتائج الصحيحة، وبالتالي الى القرارات المناسبة. من المهم للغاية ملائمة الأساليب الإحصائية المستخدمة مع نوع وطبيعة البحث والدراسة العلمية، وهذا ما يساهم في الوصول الى النتائج العلمية المنطقية الصحيحة في هذا المجال. أهم الأساليب الإحصائية في البحث العلمي الأسلوب الإحصائي الوصفي يساعد هذا الأسلوب الإحصائي الباحث العلمي على جمع البيانات والمعلومات المرتبطة بالظاهرة او المشكلة البحثية قيد الدراسة، وبعد ذلك العمل على ترتيب وتنظيم هذه البيانات والمعلومات وتبويبها. يعتمد الأسلوب الإحصائي الوصفي على استخدام عدد من الرسومات والجداول والمخططات الرقمية والبيانية، بهدف تسهيل عملية التفسير والعرض للبيانات. مع إمكانية الاستعانة ببعض…

تتعدد أنواع الترتيب والتوثيق للمصادر والمراجع في البحث العلمي، وهنا من المفيد أن نؤكد مرة أخرى على أن كيفية ترتيب المراجع في البحث العلمي، وبغض النظر عن أسلوب التوثيق الذي يتبعه الباحث العلمي في دراسته، يستلزم منه في البداية ترتيب وتوثيق المراجع والمصادر المكتوبة باللغة العربية ، ثمّ يتم ترتيب وتوثيق المصادر المكتوبة باللغات الاجنبية، علماً أن بعض الباحثين العلميين الذين يقومون بالاعتماد على توثيقها في آخر البحث. كما تجدر الإشارة الى أن بعض الجامعات أو الهيئات التعليمية، او بعض الدوريات والمجلات العلمية المحكمة، تضع شروطاً خاصة من ضمنها أن يتم ترتيب وتوثيق المراجع وفق طريقة معينة، ولا تترك للباحث حرية اختيار طريقة التوثيق التي يريدها، علماً أنه يفترض على الباحث أن يعتمد أحد طرق الترتيب والتوثيق من بداية دراسته الى نهايتها، و ان لا يستخدم أكثر من طريقة توثيق بالبحث نفسه. أهمية ترتيب المراجع إن عملية ترتيب المراجع في أي مجال علمي كانت تساعد الباحث على أن يحافظ على الأمانة العلمية، وأن يظهر مجهودات الباحثين السابقين ويحفظ حقوقهم، وذلك عبر التوثيق الواضح الذي يظهر اسم المصدر واسم الباحث وأهم المعلومات المرتبطة بهذا المرجع والتي تساعد على العودة اليه بك سهولة. يشكّل ترتيب المراجع وتوثيقها وسيلة أساسية يمكن الاعتماد عليها للتعرف على مدى مجهودات الباحث العلمي التي بذلها في إعداد دراسته العلمية، كما انها توضح مدى اطلاعه الواسع على مشكلة أو موضوع البحث، وهل تتبع الكثير من الدراسات السابقة لكي يثري بحثه ويغنيه ليصل الى نتائج منطقية علمية دقيقة. من غير الممكن أن يتوسع الباحث العلمي في كافة المعلومات…

أهم الأدوات اللازمة لإنجاز بحث علمي هناك الكثير من الأدوات اللازمة لإنجاز بحث علمي ومن أهم هذه الأدوات التالي: الاستقصاء أو الاستبيان ويتمثل في وضع مجموعة من الأسئلة التي يضعها الباحث وذلك ليتم طرحها على عينة الدراسة، من أجل استطلاع آرائهم والوقوف عليها. ونميز في الاستبيان بين عدة أنواع، منها: الاستبيان المفتوح: حيث يقوم الباحث هنا بتجهيز مسبق لعدد من الأسئلة، وتكون الإجابة غير محددة بل مفتوحة، بمعنى تترك الحرية للمبحوثين أو أفراد العينة في الإجابة عليها تبعا لآرائهم. الاستبيان المغلق: يشتمل على إجابات محددة بكلمة واحدة فقط نعم أو لا، أي أن المجال غير مفتوح بل مغلق. الاستبيان المزدوج: يشمل ما سبق، بمعنى أن الأسئلة المطروحة قد تتطلب جواب واحد نعم أو لا، أو قد تكون الاجوبة غير محددة، ويمكن لأفراد العينة التعبير أكثر عن آرائهم حيال الموضوع أو المشكلة البحثية. خصائص الاستبيان تعتبر من أوفر وأكثر الأدوات اللازمة لإنجاز بحث علمي حيث هو يعتمد على البساطة والسلاسة ويبتعد عن التعقيد. ولكن هناك عيوب في هذا الاستبيان ،قد يضطر الباحث لمواكبة ومتابعة عملية الاستبيان بشكل مستمر، وفي بعض الأحيان قد يحدث هناك نوع من عدم المصداقية في بعض الإجابات التي أوردتها أفراد العينة، وهذا الأمر يضر في مصداقية الاستبيان. المقابلة من أدوات الاستبيان أيضا، حيث يلجأ الباحث إلى الجلوس وجها لوجه مع أفراد العينة او الفئة التي يجري عليها البحث. وتتم آلية التسجيل لكل ما يدور من الأسئلة والاجوبة ليتم استخدامها خلال مسيرة البحث العلمي، وهي من الأدوات التي تخدم الباحث وتسهل عمله وتوفر له الوقت. خصائص المقابلة…

مناقشة خطة البحث العلمي يجب على الباحث العلمي أن يتوقع السيناريو القادم لعملية مناقشة خطة البحث العلمي، ويمكن ذلك عن طريق ما يلي: في حالة وجود أحد الخبراء أو الأساتذة من بين المقيمين ومعروف على المستوى الأكاديمي، فمن السهل أن يقوم الطالب بالبحث عن طبيعة الأسئلة التي يقوم بتوجيهها، وفي حالة عدم التمكن من ذلك، فإن أبسط الأمور هو التعرف على التوجهات الفكرية للمُقيمين؛ من خلال المحاضرات العادية التي يقومون بإلقائها للطلاب في المراحل الدراسية الجامعية، وعن طريق ذلك يمكن اشتقاق مدى عمق الأسئلة التي يتم طرحها من جانبهم، أو مدى الاهتمام بالأمور الشكلية للبحث.... وهكذا. يوجد على قنوات اليوتيوب الكثير من الفيديوهات المتعلقة بمناقشة خطة البحث العلم أو رسائل الماجستير أو الدكتوراه، ومن الممكن أن تطالعها خطة البحث العلمي، ويتعرف على طبيعة ما يدور في المناقشة من أسئلة، وحبَّذا لو كانت تلك الفيديوهات متعلقة بذات الجامعة التي يلتحق بها الباحث. من الطبيعي أن يكون لدى الباحث العلمي زملاء في المجال الخاص به، ومنهم أيضًا من هم مُقدمون على تقديم رسالة علمية، ومن الممكن أن يقوم بتبادل الخبرات مع الدارسين. خبرات الباحثين السابقين ينبغي أخذها في الاعتبار، وخاصة من حصلوا على تقديرات متميزة، فلديهم الكثير من المعلومات والبيانات والأسئلة، والتي يمكن أن يستفاد بها المقدم على تقديم الرسالة. تمثيل الأدوار فيما بين الباحث وزملائه قد يكون من الأمور الإيجابية للغاية، ويوجد الكثيرون من المُتخصصين أو المشرفين ممن يمكن الاستعانة بهم، وعلى أثر ذلك يقوم الباحث بتلقِّي الأسئلة المتوقعة منهم، ويجيب عنها في بروفة عملية ليوم المناقشة، وذلك الأمر يساعد…

ضوابط كتابة مشكلة الدراسة في البحث العلمي ضوابط كتابة مشكلة الدراسة في البحث العلمي يقوم الباحث العلمي باستخدام الضوابط الحديثة التي تساعده في الوصول للمعلومات الضرورية لإثراء البحث العلمي. وتتمثل ضوابط كتابة مشكلة البحث العلمي في التالي: أن تكون مشكلة البحث العلمي معاصرة: أي يقوم الباحث العلمي بكتابة مشكلة البحث التي يعيش تحت أسبابها المجتمع حاليًا . أن يعبر الباحث العلمي عن مشكلة البحث العلمي بلغة سلسة وسهلة: ​وبعيدة عن المفردات التي قد تولد شيئًا من اللبس أو الغموض لدى قارئها وبغض النظر عن مجال القارئ فلا بد أن يراعي الباحث العلمي بأن تكون الجملة الخاصة بمشكلة خطة بحث علمي مفهومة لجميع الأفراد. يجب أن يراعي الباحث العلمي بأن تكون مشكلة البحث العلمي شاملة لمتغيرات الدراسة: هذه المتغيرات تتفق مع المتغيرات التي يقوم الباحث العلمي بتفسيرها وتوضيحها في جزء مخصص لإجراءات الدراسة في خطة البحث . أن يحدد الباحث العلمي عينة البحث العلمي: وأن تتفق هذه العينة مع عدد أفراد العينة التي وُجِدت في الأقسام الأخرى من خطة البحث العلمي. أن تكون مشكلة البحث العلمي قابلة للتحري عنها: أي يتوفر لها العديد من المصادر والمراجع للمشكلة ذاتها، أو عدد من المراجع لمتغيرات مشكلة البحث العلمي .يمكن أن تكون هذه المراجع عبارة عن كتب علمية أو رسائل دراسات عليا سابقة أو وثائق مسجلة رسميًا. ألّا تكون مشكلة الدراسة في البحث علمي تشبه مشكلة بحث علمي اخر: أن يقوم الباحث العلمي بالاطلاع على أكبر عدد من الدراسات السابقة التي تتعلق بموضوع البحث العلمي خاصته وذلك تفاديًا لكتابة بحث علمي يحتوي على مشكلة تشبه أحد الدراسات السابقة نصًا. أهمية مشكلة الدراسة المشكلة…

مراحل اعداد منهجية البحث العلمي  مراحل اعداد منهجية البحث العلمي منهجية البحث العلمي تعني مجموعة من الخطوات المنظمة التي يتم من خلالها دراسة موضوع محدد، والوصول لنتائج ذات قيمة تساهم في حل المشكلة؛ من خلال مجموعة من المقترحات والتوصيات التي يدونها الباحث. اختيار موضوع او مشكلة البحث على الرغم من أنها تعتبر خطوة تمهيدية يقوم الباحث بها قبل الشروع في البحث، ولكنها من اهم خطوات نجاح البحث، فيفترض على الباحث العلمي أن يدرس ويبحث بشكل كبير ومعمق قبل اختيار موضوع بحثه، الذي يحتاج منه الإبداع، فكلما كان الباحث دقيقاً ومبدعاً ومبتكراً، كلما استطاع أن يختار مشكلة أو ظاهرة بحثه بشكل صحيح، بحيث تكون مرتبطة بتخصصه العلمي، وتكون ظاهرة جديدة أصيلة وقابلة للبحث والدراسة والحل، مع الانتباه لضرورة تحقيق الدراسة البحثية الفائدة سواء للتخصص العلمي الذي تنتمي اليه أو الى المجتمع الإنساني عموماً. ومن اهم الشروط عند اختيار موضوع البحث العلمي أو ظاهرة البحث، ان يمتلك الباحث العلمي الرغبة الكبيرة في دراسة هذه الظاهرة او الإشكالية العلمية القابلة للدراسة على أرض الواقع، وأن يدرس إمكانياته سواء من الناحية العلمية أو من الناحية المادية وهل هو قادر على حل المشكلة والوصول الى نتائج دقيقة وصحيحة. تحديد عنوان البحث العلمي بعد اختيار موضوع البحث تأتي الخطوة الأولى في منهجية البحث العلمي التي تتضمن تحديد العنوان المناسب للموضوع الذي اختاره الباحث العلمي، فيكون هذا العنوان مميز قادر على جذب القارئ، ويجب أن يكون معبر عن الموضوع بشكل كامل، وبالتالي يختار الباحث العلمي عنوان متوسط الطول لأن العنوان القصير لن يكون كافياً للتعبير عن…

المنهجية في خطة البحث العلمي قسم المنهج في خطة البحث العلمي مهم للغاية لأنه يخبر لجنة البحث الخاصة بك كيف تخطط لمعالجة مشكلة البحث الخاصة بك، المبدأ التوجيهي لكتابة قسم الأساليب في خطة البحث العلمي هو أنه يجب أن يحتوي على معلومات كافية للقارئ لتحديد ما إذا كانت المنهجية سليمة، حتى أن البعض يجادل بأن خطة البحث العلمي الجيدة يجب أن تحتوي على تفاصيل كافية لباحث مؤهل آخر لتنفيذ الدراسة، حدد الخطوات المنهجية التي ستتخذها في الخطة للإجابة على كل سؤال أو لاختبار كل فرضية موضحة في قسم الأسئلة / الفرضيات في خطة البحث العلمي، من الأهمية بمكان أن تستشير الإحصائي الحيوي أثناء مرحلة التخطيط لدراستك، لحل المشكلات المنهجية قبل تقديم الخطة. ما يجب أن يتضمنه قسم المنهجية في خطة البحث العلمي 1. موضوعات البحث أو المشاركون بناءً على نوع دراستك الخاصة بالبحث العلمي، يجب الإجابة على الأسئلة التالية: - ما هي معايير الإدراج أو الاختيار؟ - ما هي معايير الاستبعاد؟ - ما هو إجراء أخذ العينات الذي ستستخدمه لضمان تمثيل وموثوقية العينة وتقليل أخطاء أخذ العينات؟ السبب الرئيسي للاهتمام بأخذ العينات هو مسألة صحة نتائج دراسة البحث العلمي الداخلية والخارجية. - هل سيكون هناك استخدام للضوابط في بحثك؟ تستخدم الضوابط أو مجموعات المقارنة في البحث العلمي من أجل زيادة صحة الاستنتاجات، تعتبر مجموعات الضبط ضرورية في جميع الدراسات الوبائية التحليلية، وفي الدراسات التجريبية لتجارب الأدوية، وفي الأبحاث حول تأثيرات برامج التدخل وتدابير مكافحة الأمراض وفي العديد من التحقيقات الأخرى، قد لا تتطلب بعض الدراسات الوصفية (دراسات البيانات الموجودة،…