اهمية الاستشارات الأكاديمية Academic consulting

الاستشارات الأكاديمية أهميتها ومواصفات العاملين فيها الاستشارات الأكاديمية هي عبارة عن مجموعة من النصائح والتوجيهات التي يقدمها مجموعة من المختصين في مجال محدد، لتوجيه وإرشاد الباحث حول الطرق الواجب اتباعها لتحقيق أهدافه.    مواصفات العاملين في الاستشارات الأكاديمية المواصفات التي يتصف ويتسم فيها من يقوم بهذه المهمة متعددة، والتي تساعده في أداء مهامه بأفضل شكل ممكن وبكل حرفية، ومن صفاته ما يأتي: الإلمام بكافة الاعتبارات والمعايير أن يمتلك مهارات المناقشة الاحترافية للأعمال البحثية. الالتزام بالسرية والحفاظ على خصوصية وسرية العمل. الخبرة الكافية من العمل التوجيهي الاحترافي للأعمال البحثية. امتلاك التقنيات الكافية والأسس التي تجعله يلم بمناهج وأسس البحث العلمي. توفر الوقت الكافي الذي يمكنه فيه من أداء مهمة الاستشارات الأكاديمية للطالب. كذلك التمتع بالأمانة العلمية التي تؤهله ليحتل مكانة متميزة في تقديم الاستشارات. أن يكون متخصص بنفس تخصص العمل البحثي المقدم له، ليقوم بمهمة الاستشارات الأكاديمية له. أهمية الاستشارات إن لها أهمية عظمى وفوائد جمة ترجع على من يلجأ لها خلال إعداد الأوراق البحثية أو الأعمال العلمية، ومن أهمية الاستشارات الأكاديمية ما يأتي: المساعدة في تقييم وضبط مستوى الأعمال البحثية. وصول الباحث إلى مرحلة الاحتراف في إعداد الأعمال البحثية، وذلك نتيجة لما تقدمه له الاستشارات الأكاديمية من فوائد ومميزات. رفع مستوى الأعمال البحثية التي تقوم وفقا لتوجيهات الاستشارات الأكاديمية بحيث تقدم وتعتمد بكل سهولة. مساعدة الباحثين في إتمام الأعمال البحثية، وذلك لما يمتلكه العاملين فيها من خبرة جيدة في مجال العمل البحثي. إن الاستشارات الأكاديمية تضبط وترفع مستوى الباحثين، وذلك عن طريق إعطائهم النصائح التي يحتاجونها في إنجاز الأعمال…

Continue Readingاهمية الاستشارات الأكاديمية Academic consulting

خطوات لتحديد موضوع البحث

خطوات لتحديد موضوع البحث خطوات تحديد ما هو موضوع البحث؟ هناك أربع خطوات لتحديد موضوع البحث الذي سيدرسه الباحث ، وهي: الخطوة الأولى: احصل على الأفكار. غالبًا ما يكون أصعب جزء في عملية البحث هو اختيار موضوع الدراسة. قد يواجه الطلاب مشكلتين: أفكار كثيرة جدًا أو عدم وجود فكرة على الإطلاق. الخطوات الثلاث التالية هي علاج منطقي لهاتين المشكلتين. الخطوة الثانية: مراجعة الأدبيات. عندما يمسك الباحث بنهاية الموضوع حول الموضوع الذي سيتعامل معه في دراسته ، يجب عليه أولاً أن يبدأ في العثور على المصادر والأدبيات السابقة التي ناقشت الموضوع الذي يفكر فيه ، وأثناء بحثه عن المصادر والمراجع ، سيتم تشكيل الأفكار والمواضيع الفرعية له ، وبالتالي تم حل مشكلة نقص الأفكار في البداية. الخطوة الثالثة: قم بتوسيع البحث عن المصادر. الآن وبعد أن وسع الباحث آفاقه البحثية وبدأ في تكوين صورة عامة لما ستكون دراسته ، يجب عليه البدء في توسيع البحث حول موضوع الدراسة لأن هذه الخطوة هي ما يحدد قيمة وثراء الإطار النظري. من الدراسة ، وأيضًا تساعد هذه الخطوة في تحديد الموضوعات الفرعية التي تعتبر مهمة وأساسية للدراسة ، وهي هامشية ، وبالتالي يمكنه اكتساب أكبر قدر من المعرفة حول مجال دراسته ، لذلك فهو مفيد للباحث لقضاء بعض الوقت في الخطوة الثالثة. الخطوة الرابعة: تضييق نطاق البحث وتحديد الموضوع بدقة. بعد مراجعة الأدبيات ، وتوسيع نطاق البحث عن المعلومات والمراجع ، يمكن للباحث الآن أن يبدأ في تضييق دائرة بحثه ، وتحديد مجالات اهتمامه بشكل أكثر دقة وتحديداً. والاحتفاظ بجميع الأفكار والمواضيع الفرعية…

Continue Readingخطوات لتحديد موضوع البحث